摘要：新的课程标准在教育改革的潮流当中对小学生德育工作提出了新的要求。尤其是对班主任提出了更高的要求。在小学生看来， 班主任对自己的影响甚至超过了父母， 班主任既能在课堂当中给学生影响， 又能在下课后甚至学生回家后持续对学生造成影响。所以， 班主任就需要在平时的班级管理当中严格做好自己的本职工作， 并以传统教学和管理为基础进行一定的工作方法创新， 才能不负班主任之名， 让学生全面健康发展。
　　
　　关键词：小学； 班主任； 班级管理；
　　
　　在当今社会的教育理念当中， 德育逐渐成了教学工作的重要环节， 在小学阶段尤为重要。因此， 班主任除了在日常的班级管理和课堂教学当中需要对学生进行知识的传授， 也应当对学生进行适当引导， 帮助其形成良好的行为习惯和正确的人生价值观， 使每一个学生都能健康成长， 最后成为社会的有用之才。因此， 怎样有效开展对学生的德育工作是班主任应当思考的重要问题。以下是我对班主任德育工作创新方法的思考。

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