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浅谈高中班主任如何做好班级管理工作
2019-09-29
高中阶段的班主任工作不仅影响班级氛围的形成, 还会影响到学生个人性格的形成。每一位班主任教师都需要认真落实自己的育人职责, 全心全意地做好教育工作。
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浅析高中阶段如何做好班主任工作
2019-09-29
班主任工作的好坏不仅直接影响到学校管理制度的落实, 而且会直接影响到学生的心理成长, 尤其是在高中阶段。高中阶段的学生正处于逆反期, 教育好这一时期的学生更需要我们
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略谈班主任如何做学生的“第二任父母”
2019-09-29
班主任除了是班级活动的组织者和领导者, 更充当着学生“第二任父母”的角色。为了能够培养与时代发展高度契合的人才, 做好班主任工作成为重中之重。而要想真正去做学生的第
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探讨德育教育对小学班级管理的重要意义
2019-09-29
小学阶段是学生接触“学校”的初级阶段, 再加上小学生年龄阶段较为特殊, 所以其不管是独立思考意识还是辨别是非能力都尚未完全形成。
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探讨小学班主任德育工作创新方法的思考
2019-09-29
班主任除了在日常的班级管理和课堂教学当中需要对学生进行知识的传授, 也应当对学生进行适当引导, 帮助其形成良好的行为习惯和正确的人生价值观, 使每一个学生都能健康成长, 最后成为社会的有用之才。
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如何提升初中班主任的德育工作能力
2019-09-29
班主任工作是执行学校具体管理制度的执行者, 在班级管理中有着重要作用。学校中大大小小的事情都要找到班主任。班主任德育管理能力表现在组织活动、开好班会、营造良好的班风中。
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分析与探究小学班主任实施渗透式心理健康教育的意义
2019-09-29
小学班主任应强化心理健康教育在教学中的渗透, 采取多样化的方式提高小学生的心理素质, 实现心理健康教育在教学过程中的实时渗透。
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探究高中班主任的德育工作的开展方法
2019-09-29
班级是学校的教育单位, 也是学校总体构成的基本组织。而班级的管理者---班主任更是整个班级学生的德智体美等方面的负责人, 是班级的领导人, 是学生学业及为人方向的导师。
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探讨高中班主任美育工作的实施策略
2019-09-29
美育在班主任工作中具有非常重要的意义, 能增加班主任工作乐趣, 创新班主任工作方式, 提升班主任工作效果。高中阶段, 学生叛逆性较强, 这给班主任工作带来极大的挑战。
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班主任工作对小学生心理健康教育的影响分析
2019-09-29
小学生的向师性很强, 而且其学习行 为带有浓 重的模仿 性 ,这两个显著特点为班主任进行心理健康教育提供了切入点。
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班主任积极情绪对小学生心理健康教育的作用
2019-09-29
班主任在具体规范学生行为和指导学生完成学习任务时具有很大的难度, 班主任在具体的工作中可以通过运用积极情绪, 为学生身心健康的成长营造和谐和轻松的班级氛围。
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分析技工院校班主任学生管理的现状及措施建议
2019-09-29
随着国家战略的转型和经济的快速发展, 对高素质的劳动者和技术技能人才的缺口越来越大。职业教育引起了党和国家领导人的高度关注。
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班主任有效开展德育工作的几点建议
2019-09-29
小学阶段的学生,正在形成自己的性格、价值观等,需要有一个良好的榜样去引导他们,使学生有不一样精彩的人生,德育教育对学生的未来发展也是至关重要的一部分。
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分析中职班主任引领阶段中出现的问题或极端现象
2019-09-29
2017年我校从一个中等职业学校升格成为高等职业院校,同年开始停止招收中等职业学生。作为常年一直带中职班的班主任,本人在多年的育人工作中不断探索,提出了带班的引领思路,其间努力推广引领中职学生三年成长,同时以此也希望能给更多的中等职业班主任们提
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班主任如何做好班级有效管理
2019-09-29
班级就是一个小社会,需要一定的艺术管理,才能收到事半功倍的效果。好的班级管理,有助于实现教学目标,提高学习效率;有助于锻炼学生能力,学会自治自理;有助于班级建设,形成良好的班风。
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小学班主任德育工作的现状及优化策略
2019-09-29
小学教育是我国教育体系的根基,如果这个根基不能打好的话,那么整个国家教育的宝塔就会因此而倒塌。与此同时,小学也是培养小学生的综合素质与个人品质的重要平台,它对青少年个人品德的培育与发展起着十分重要的作用。
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