摘要:提升初中班主任的德育能力, 是学生成长与发展的必然要求, 是班主任自身发展的需要, 是提升班级管理质量的保障。现代德育知识是班主任德育能力的基础, 德育观念是班主任德育能力的核心。因此, 在班主任德育工作中, 需要提升德育能力, 让德育工作顺利进展下去。
关键词:初中; 班主任; 德育工作; 能力;
所谓的德育能力, 就是教师利用自身的知识经验、教学智慧、组织能力对学生的思想品德形成影响。德育能力, 是各种能力的综合展现, 德育能力既包括知识部分, 也包括实践部分, 例如组织能力、指导学生发展能力、调控学生能力。班主任在班级管理工作中, 初中班主任面临的主要德育问题与心理问题压抑、焦虑、不愿沟通、缺少学习目标, 缺乏学习动力, 与父母沟通时间短, 问题学生管理等, 这些都需要不断提升班主任的德育工作能力。
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