摘要：提升初中班主任的德育能力， 是学生成长与发展的必然要求， 是班主任自身发展的需要， 是提升班级管理质量的保障。现代德育知识是班主任德育能力的基础， 德育观念是班主任德育能力的核心。因此， 在班主任德育工作中， 需要提升德育能力， 让德育工作顺利进展下去。
　　
　　关键词：初中； 班主任； 德育工作； 能力；
　　
　　所谓的德育能力， 就是教师利用自身的知识经验、教学智慧、组织能力对学生的思想品德形成影响。德育能力， 是各种能力的综合展现， 德育能力既包括知识部分， 也包括实践部分， 例如组织能力、指导学生发展能力、调控学生能力。班主任在班级管理工作中， 初中班主任面临的主要德育问题与心理问题压抑、焦虑、不愿沟通、缺少学习目标， 缺乏学习动力， 与父母沟通时间短， 问题学生管理等， 这些都需要不断提升班主任的德育工作能力。
　

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