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英语课堂教学中如何确立学生的主体地位
2019-09-29
在当今课程改革中,教师要站在“教育要面向世界,面向未来,面向现代化”的高度,树立“以人为本”的教育思想,以一切为学生的终身学习和可持续发展为出发点,把课堂还给学生,让英语课堂真正成为学生积累知识、增长能力、形成个性的良好平台。
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浅谈中职反思性英语教学的作用
2019-09-29
将反思性教学与英语教学活动结合在一起,能够促进英语教学改革。将更多的精力放在英语教学内容、方法与过程的改革中,重视学生个人英语素质的培养,有益于开放英语课堂的打造,更能够提高教师的教学责任感。
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浅谈高职英语课程教学方法的运用
2019-09-29
在专业英语课程的具体教学上,可以将教学单元进行一定的设计,结合不同的教学内容采用不同的教学方法,这样才能更有效的提高教学效果。
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高职基础英语与专业英语教学衔接中的不足与完善策略
2019-09-29
高质量的高等职业教育离不开结构合理的师资队伍。针对目前高职院校英语教学师资力量薄弱的问题,积极建设“双师型”队伍。
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高师英语教学的现状与对策
2019-09-29
理想视域下的高师英语教育教学改革任重而道远,还需要广大师生继续努力,孜孜不倦、坚持不解,为高师英语教育教学事业添砖加瓦。
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高职英语测试与信度、效度的联系
2019-09-29
经过探究信度和效度与语言测试间的联系,能够得出它们是对语言测试与课程评定起到重要作用的主要原因,因此在高职英语测试中,必须遵守测试的理论,合理的制定考试试题。
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艺术院校英语混合教学模式的应用研究
2019-09-29
艺术院校的大学生有鲜明的个性特征,属于特殊的学生群体,因此,教师理应具体问题具体分析,探索切实可行的艺术院校大学英语教学模式。
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高校英语写作中档案袋评价的实践与应用
2019-09-29
学生的英语学习兴趣和动机在英语写作中起着重要的作用。 其次,高职院校英语专业的学生应该扩大自己的词汇量,以便更加流畅的完成作文写作。 最后,英语教师应对英语教学评价体系的认知应做适当改变。
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探讨英语阅读中翻译方法的运用
2019-09-29
信是指忠实于原文的精神实质, 确切理解作者想要表达的意思;达是指表达的充分和确切,不添加不减少文中说了和没说的内容。
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探讨话轮转换策略在专业英语四级口语考试中的应用
2019-09-29
经过对语料的分析,笔者发现在全国性测试这一特定环境下,两名会话者在交谈环节中能够使用一些言语策略进行话轮转换,但总体来看在获得、保持和放弃话轮过程中,考生使用的策略较少。
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借鉴李阳疯狂英语探索高中英语高效教学
2019-09-29
高中英语教学是义务教育阶段英语教学的延伸,是基础教育阶段课程不可分割的一部分,对于高中生的学习和成长具有至关重要的作用,不仅可以帮助学生打好语言基础,调动学生学习语言的积极性,还能够丰富高中生的英语素养,为学生今后的学习和就业创造有利条件。
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英语词汇教学中认知语言学理论的应用
2019-09-29
教师在英语词汇教学过程中应积极运用认知语言学的相关知识,帮助学生掌握和理解其运用技巧,激发学生英语词汇学习的兴趣,培养学生良好的英语词汇学习的思维品质,提高学生英语词汇学习的效率。
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英语语言教学与实际应用能力的分析
2019-09-29
对于英语语言教学,面向实际应用,面向发挥优势,在学习过程中,课堂的学习时间是有限的,学生语言能力提高有限, 学生只有进行实际语言实践才能吸收掌握语言技能,在一个能应用的环境中将语言的实际能力建设到极致
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基于学生心理需求的小学英语教学探析
2019-09-29
从心理学中我们得知:需求是个体身长发展的内在动力, 是激发人行为的原动力。需求与行为的发生有着密切的联系, 人的活动总是受到某种需求所驱使。需求一旦被意识到就会驱使人去行动, 从而以行为动机的形式表现出来。
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跨文化交际背景下英语语用的策略及意义
2019-09-29
随着经济全球化步伐的加快, 国与国之间的交流也随之越来越频繁。但是, 由于国家间的文化存在着一定程度的差异, 所以在交际过程中也就会有一些阻碍因素。
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高职英语教学中多媒体技术的融入方法研究
2019-09-29
文章以促进高职英语教学为前提, 围绕多媒体技术的教学应用这一话题, 分析了多媒体技术的融入对高职英语教学的积极作用, 并结合近年来的工作经验针对高职英语教学中多媒体技
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