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六年级“解决问题的策略”中如何引导学生自主探究2019-09-29让课堂焕发色彩的重要基础是在课堂教学中坚持从学生学习的特点和实际出发, 关注学生的学习愿望, 恰当确立教学目标, 合理地选择教学策略、教学方法, 灵活地调节教学内容与教[阅读全文]
六年级数学应用题教学的问题与解决措施2019-09-29小学生对应用题的学习还是有些抵触心理, 加上有些教师对于应用题的教学不够透彻, 也大大地减少了学生学习应用题的积极性.本文就小学六年级数学应用题教学, 提出了有效的教[阅读全文]
如何抓好六年级数学总复习工作2019-09-29小学数学总复习是整理所学知识和技能, 进一步理解、巩固和运用所学知识的系统化过程。但是这个阶段的学习任务重, 时间又比较短, 如何做好小学数学六年级的总复习, 就是本文[阅读全文]
北师大版四年级“小数乘法”教学中资源整合实践2019-09-29在数学教学中, 教师应根据具体的教学内容和学生的认知规律, 从学生的实际情况出发, 顺学而教, 使每位学生都能学到基础的数学知识和基本的数学技能, 提高学生解决问题的能力[阅读全文]
四年级数学教学中怎样提升学生解决问题的能力2019-09-29开展有效的小学数学教学，需要引导学生学会运用知识解决实际问题，提升学生解决问题的能力。为此，教师要脱离应试教育理念的限制，充分调动学生的积极性与主动性，尝试将数[阅读全文]
四年级数学综合实践活动中微课程教学的应用2019-09-29数学综合实践活动是《数学课程标准》 (实验稿) 增设的内容。这种新的学习内容和形式, 是数学课程改革的一个突破, 也是数学课程内容的一个亮点, 但在实际教学中, 存在重视不[阅读全文]
四年级数学教学中日常作业的设计研究2019-09-29合理的数学作业有利于学生更好得掌握知识和技能, 进而使学生在思维、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展, 并形成乐于探究的态度, 从而全面实现数学教育目标[阅读全文]
人教版和美国加州版四年级数学教材对比分析2019-09-29从习题数量、类型、开放性、综合难度出发, 对人教版和加州版四年级教材中的课后习题进行统计分析, 发现加州版教材习题数量远超人教版;两者在习题类型的分布上存在极其显著[阅读全文]
小学语文卓越课堂构建中信息技术的运用2019-09-29针对信息技术与小学语文教学的有效结合, 分析了信息技术的优越性及其与小学语文教学紧密结合的应用方式, 阐述了其在构建卓越课堂中的作用[阅读全文]
小学语文教学中微课的运用分析2019-09-29小学语文教学包括拼音、识字、阅读和写作等内容, 采用微课方式开展上述内容的教学, 会收到更好的效果。本文分析了目前小学语文教学中微课应用的现状和优势, 对微课在小学语[阅读全文]
多媒体在一年级学生语文拼音学习中的应用2019-09-29可将多媒体引入小学语文拼音教学, 一方面可充分发挥多媒体教学的可感性、趣味性, 另一方面其绚丽的色彩、迷人的画面、优美的音乐也极易吸引学生的注意力, 从而提高学生学习[阅读全文]
电子白板在小学语文课堂中的运用实践2019-09-29信息化的应用已普遍存在, 经过时间的印证, 信息化对教学质量有着潜移默化的影响。在小学语文教学中, 电子白板的应用, 不但提高了学生的学习兴趣, 也使教学效率大大提高[阅读全文]
大学始业教育中素质拓展训练的应用分析2019-09-29素质拓展就是在新时代的发展下应运而生的始业教育新模式, 这种方式的普及与发展对于新时代的青年培养自强、自立、团结协作的品质具有非常积极的意义[阅读全文]
高校素质拓展教育体系的改革措施2019-09-29文章以X学院为例, 探索了创新创业新形势下素质拓展教育体系的改革措施, 包括突出学科专业特色, 提高学术科技与专业技能活动所占比重;提高活动设置标准, 预测并保证活动举办质量[阅读全文]
中职教育管理中素质拓展训练的运用2019-09-29为了强化中职学生教育管理效果, 积极加强素质拓展训练研究具有重要意义。鉴于此, 本文首先对素质拓展训练的特点进行了简要分析, 并详细探讨了素质拓展训练在中职学生教育管理中的应用途径, 以供参考[阅读全文]
基于心理学探讨素质拓展训练开展问题及对策2019-09-29素质拓展训练为大学生心理健康教育打开了新的视角。心理学与素质拓展训练的有效结合将有力地推动大学生素质教育的开展, 促进大学生良好心理状态的形成[阅读全文]

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