摘要： 初中是学生成长的重要阶段, 由于学生刚刚步入青春期, 逆反心理和抵触情绪都比较强烈, 为此班主任必须运用有效的管理模式。基于此, 文章就初中班主任工作的柔性管理模式运用进行了探究, 首先对柔性管理模式的运用原则进行了分析, 然后重点探讨了初中班主任运用柔性管理模式的有效途径。

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