摘要： 班主任是班级的组织者和领导者, 其工作开展的好坏直接关乎到学校的教育成果。伴随着近年我国很多中年劳动力外出务工这一形势, 很多农村学生被迫成了留守儿童, 这将对孩子的心理和成长变化带来很大的影响。因而, 农村初中班主任在开展教学和管理工作时也面临着艰巨的挑战。本文主要围绕强化农村初中班主任管理工作的方案进行研究。

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