摘要： 初中教育阶段班级管理是常规教学中的重要组成部分, 由于学生在班级内学习和生活的时间较多, 班级氛围以及班级管理状况会对学生学习状况产生较为直接的影响。学生自我管理本身是对传统班级管理理念的一种颠覆, 在以人为本教育理念下, 学生自我管理在初中阶段班主任管理下也可以成为一种班级创新管理选择。本文将对学生自我管理在初中班级管理中的具体应用进行研究, 并就如何高效进行学生自我管理提出合理化建议。

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