摘要：阅读教学作为小学语文课堂教学中的重要组成部分, 不仅有利于学生字词的积累, 同时还有利于学生语言表达能力、倾听能力、思考能力、审美能力等方面的培养。由此可见, 阅读教学在学生成长过程中所发挥的作用是不可替代的。正因如此, 如何提高小学低年级学生阅读的主动性和阅读效果已是广大教师一项重要研究课题。

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