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　　摘  要： 有效的阅读教学对于学生的阅读基本技能培养、语言能力培养、知识能力培养、理解能力培养、思维能力培养、想象能力培养都应能产生有利影响。而在小学语文阅读教学的实践过程中效率低下的现象却依然不同程度地存在， 就此对阅读教学的有效性进行了分析并对其策略做出探究。
　　
　　关键词：　小学语文； 阅读教学； 有效性策略； 教学目标； 能力培养；
　　


 

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