摘要：提问是课堂教学的重要一环， 在小学数学教学中， 教师要科学运用提问艺术， 以一系列富有探索性与趣味性的问题引发学生的好奇心， 激发学生的求知欲， 引导学生展开自主探究性学习， 促进学生知识、技能、情感与能力的全面发展。
　　
　　关键词：数学； 提问； 问题； 评价；
　　
　　提问是联系师生思维活动的纽带， 是开启学生智慧之门的钥匙， 课堂提问具有很强的技巧性。说起提问， 也许有人会说：提问谁不会？就是老师问学生答。真的这么简单吗？怎么问？为什么要问？什么时间问？谁来问？问谁？谁来回答？学生回答以后怎么回应？学生回答时老师该做什么？对这一系列问题的探讨， 构成了提问技能的各个方面。在全面推进素质教育的今天， 探究与素质教育相适应的课堂提问艺术， 促使全体学生全面而主动地发展尤其重要。

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