摘要：在小学一年级的教学中， 教师应当充分尊重学生的年龄特点， 尽量保证教学的趣味性。具体在小学数学学科， 一年级需要掌握大量的基础数学概念， 我们应充分联系生活， 对学生展开“趣味认识”教学。我们在实际教学过程中， 结合实物对学生进行“认识钟表”教学；利用教具对学生进行“认识图形”教学；利用人民币对学生进行“认识人民币”教学。还为学生编排了相应的儿歌， 使学生既能够见证实物产生学习兴趣， 又能够将实物的特点通过郎朗上口的儿歌牢牢记住， 取得了良好的教学成果。
　　
　　关键词：小学数学； 一年级； 趣味教学；
　　
　　我们在小学一年级数学的趣味教学中， 充分利用实物和教具， 让学生学会认识生活中与数学息息相关的基础知识。学生在趣味教学的过程中， 充分研究实物和教具的原理， 掌握了这些物体所蕴含的一般规律。我们还为学生将这些实物和教具的特点编成朗朗上口的儿歌， 使学生们更加乐于接受、便于记忆。以下就根据“认识钟表”、“认识图形”、“认识人民币”三个单元的具体教学情况， 分别进行介绍。

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