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关键词: 红色文化; 融合; 研究
在第二次中央新疆工作座谈会上国家领导人强调,要在各族群众中牢固树立正确的祖国观、民族观,弘扬社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观,增强各族群众对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同.提高中华民族和中华文化的认同,关键是要传承我们的中华民族文化,增强文化自信.重视文化软实力建设,从着眼"四个全面"战略布局开始,推进文化建设的发展."健康中国2030"规划纲要和全民健身计划( 2016-2020 年) 战略性文件出台为国民健康指明了方向,健康中国强调的是大健康,是全方位、全领域的发展战略,要将健康融入所有的政策,而且要人民共建共享.我们未来的一切工作,无论是经济发展还是社会建设,把健康中国摆在优先发展的战略地位.体育是促进健康的重要方式,体育文化在促进人的全面发展中起着重要的引领作用.兵团红色文化是在特殊的革命性质,特定的历史使命和独特的地域环境下形成的,具有较强的爱国主义精神,红色文化与校园体育文化相融合发展,是增强青少年祖国认同,文化认同和推进校园体育文化的建设的必由之选.
1. 兵团红色文化阐释
"红色文化",从很大范围来说就是指在第二次国内革命战争时期诞生于井冈山和以瑞金为核心的中央苏区"红土地"之上的人民大众反帝反封建的革命文化[1]."红色文化"作为追寻革命历史的印迹,可以看得出红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中创造的以中国化马克思主义为核心的先进文化,也是我们党革命历史、崇高精神和优良传统的积淀和凝聚,是我们党最宝贵的精神财富,在中国革命和建设的各个历史阶段都发挥了无法估量的作用.
兵团红色文化的发展,可以追溯其历史沿革,其 14 个师( 垦区) 的前身最早是中国工农红军和湘赣革命根据地、川陕革命根据地以及陕甘宁边区成长和培养出来的革命部队,他们接受的是革命根据地红色文化的系统教育和熏陶.1949 年全国解放前夕,在党中央指示下,王震将军奉令进军新疆,率领十万多人大部队继续发扬"南泥湾精神""三五九旅"精神,拉开了新疆屯垦戍边的伟大历史帷幕,同时也把红色文化( 狭义上说是军队文化) 带到了天山脚下,在大部队的带动下,把红色文化的种子播向了新疆的天山南北.在兵团建设半个多世纪的历史积淀中,"军 - 民一体"发展模式下,由于守卫边疆历史任务、建设边疆革命使命、一边战斗一边生产的革命性质以及新疆地域的独特性,民族矛盾的复杂性,促进民族团结的现实需要,加之军队文化和新疆多民族不同地域文化碰撞、交融,以军队文化为背景而又有别于军队文化的、融合多民族地域文化的一种有着独特内涵的新文化便应运而生,也就是今天我们所熟知的"军垦文化"( 也称"屯垦戍边文化") .所以,从某种意义上也可以说,兵团红色文化是"军垦文化"创新发展的根基,"军垦文化"是红色文化底蕴再一次新的创新发展和科学深化.
兵团的红色体育文化是兵团红色文化与体育文化相互融合的文化,一种被赋予丰富内涵的独特的屯垦、戍边文化形态,它以深厚的文化底蕴扎根在祖国的边疆,呈现出一体多元文化特征,然而在兵团建设发展壮大的过程中,存在着三种具有代表性的体育运动形式: 第一种,以射击、刺杀、投弹、越野、军体操等"军事文化"为主的带有军事色彩,纪律严明,与外界隔离的军事体育; 第二种,以骑马、舞蹈、射箭、叼羊、摔跤等"少数民族文化"为主的带有当地少数民族特色的民族传统娱乐活动; 第三种,以武术、下棋、踩高跷、划龙舟、斗鸡、舞狮等"内地文化"为主的外来迁入的汉人、复员转业军人等民间体育活动.
2. 兵团红色文化与校园体育文化融合的时代需求
2. 1 中华民族文化自身发展需求
习近平同志指出: "中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,是我们最深厚的文化软实力"文化是民族的血脉和灵魂.古往今来,一个国家、一个民族的强盛总是以文化兴盛为支撑的.运用唯物辩证的态度分析对待传统文化,理清哪些是应该吸取的精华,哪些是必须剔除的糟粕; 在建设社会主义先进文化过程中,应以高度的文化自觉客观审视中华传统文化,着力挖掘阐发崇礼尚义、忠厚正直、豁达淳朴、勇敢坚韧、勤劳智慧等文化理念; 着力挖掘阐发优秀传统文化在维护民族团结、延续精神血脉、鼓舞民族斗志等方面的思想价值; 着力挖掘阐发优秀传统文化对建设社会主义核心价值体系的重大意义.面对强势的西方文化我们唯有审视好我们自己的传统文化,不断的去阐释和发掘优秀的中华民族文化,才能屹立于世界文化之林.
2. 2 校园体育文化改革需求
国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见( 国办发〔2016〕27 号) 明确指出要"因地因校制宜,积极稳妥推进,鼓励依据民族特色和地方传统,大胆探索创新,不断提高学校体育工作水平,大力营造校园体育文化,全面提高学生体育素养"[2].
红色文化为新疆兵团文化的传统,起源于军队,但又区别于别的红色文化,带有鲜明的屯垦特征,兵团富有特色的军垦文化,是中华民族文化不可分割的一部分,"热爱祖国,无私奉献,艰苦奋斗,开拓进取"是军垦文化的核心内容、也是军垦文化顺应时代潮流的价值体现.在强化学校体育促进学身心健康全面发展过程中,我们应当把军垦文化融入到学校体育文化的建设过程中去.
2. 3 青少年身心健康需求
少年强中国强,体育强中国强,身体健康不是一切,但没有身体健康就没有一切; 虚弱的身体,培养不出有活力的灵魂,培养不出智慧.体育强才能体质强,体质强才能国家强.
我们的学校体育工作要培养出有灵魂智慧的健康青少年,兵团的红色文化是兵团建设边疆和保卫边疆的缩影,通过红色文化与体育文化的融合发展,进一步加深青少年的社会主义核心价值观认识,增强中华民族认同和兵团认同,促进青少年身心健康发展.
3. 兵团红色文化融入校园体育文化的发展路径
3. 1 健全兵团红色文化与校园体育文化融合的机制
确保建立的相关领导管理机制和学校主体及激励机制.学校、政府、教育及企业相关部门做好政策导向、健全监督机制和事务管理工作.结合现阶段兵团的人文景象,为系统发展文化做出详细的实施方案,把兵团红色文化融合学校体育文化作为校园文化发展的新突破口,并形成一定的发展体系加以实施; 校园文化的发展和创新是这些主体在不同的领域和不同形式下协同合作、创造并影响的结果,各个主体各自发挥着不同的作用.
3. 2 挖掘红色体育文化资源,丰富教学内容
几代兵团人忠实履行屯垦戍边历史使命,涌现出了无数可歌可泣的英雄模范,他们为新疆的繁荣发展稳定和兵团的屯垦戍边事业谱写了名垂青史的壮丽篇章,他们是是开展爱国主义教育和兵团精神教育最生动、最鲜活、最直接的素材.通过讲故事让师生们了解"戈壁母亲"的伟大,"八千湘女上天山"的情怀,"一匹军功马"的伟业以及两个"五姑娘"的故事等等事迹,学校体育结合兵团光荣的革命历史和民族文化,把军垦人物事迹和民族元素融入到红色体育中,不断地挖掘红色体育文化资源,创编具有当地特色的红色体育项目,并把它融入学校体育活动和课堂中去,学校体育是学校教育的重要组成部分,红色体育的融入,开辟了新的学生革命思想教育阵地,每个青少年从小接受红色文化熏陶,让他们对自身民族文化充满自信.把红色体育文化根植于学生的思想意识之中,使红色体育有了更加肥沃的土地生长,也使红色体育具有更广泛的社会基础和深厚的文化价值[3].
3. 3 建立学校红色体育联盟,开展红色体育运动会、红色拓展等赛事
红色体育运动会就是将中国的红色文化与体育文化融为一体,充分利用体育赛事的形式和规则,生动地展示战争年代革命老区军民鱼水之情的感人事迹,红色运动会是一项全新的群众性体育赛事,红色运动会将中国革命战争中的英雄人物和感人故事等"红色元素"巧妙的融入到体育竞赛之中,像手榴弹比武、红军的扁担、艰苦长征路、独轮车支前、南泥湾丰收、红嫂救伤员等比赛内容,我们也可根据兵团军垦人物故事为原型对比赛内容进行优化,诸如兵团"第一犁"接力赛、"八千湘女上天山"、搬运小白杨树、维汉一家亲、"铁姑娘"挖芨芨草、龙珍救战友等.
通过建立学校联盟可以制定相应的管理制度,组织学校之间交流与合作,开展红色体育运动会、红色拓展等赛事,检验学校红色体育开展的情况,以赛事促进校园红色体育文化建设.
4. 结语
兵团红色文化是中华民族文化不可缺少的重要内容,是兵团屯垦戍边丰功伟业的有力见证.兵团红色体育文化具有一体多元的特征,学校体育丰富的场地设施资源、师资队伍和学生资源,为红色体育的发展提供了有力物质保障和人力资源支撑,是适宜红色体育生存、发展及传播的沃土; 同时学校体育中红色文化的融入,给青少年学生提供了从不同层面、以不同形式接受社会主义核心价值观教育的机会,学生在参加体育活动的同时接受革命精神熏陶和爱国主义、集体主义和革命传统教育,增强民族和兵团认同,对传承创新红色文化,加强爱国主义教育和集体主义教育、增强学生体质、促进红色文化发展具有重要的作用.
参考文献:
[1]刘寿礼. 苏区"红色文化"对中华民族精神的丰富和发展研究[J]. 求是,2004( 07) : 33 - 34.
[2]国务院办公厅. 关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见( 国办发〔2016〕27 号) [R],2016.
[3]黄先锋,周琥. 红色体育融入学校体育的思考[J]. 湘南学院学报( 自然科学版) ,2014 ( 35) : 107 - 109.
[4]王崇久、黄宏主. 兵团精神[M]. 北京: 人民日报出版社. 2006.
[5]史进,刘晓莉. 中国红色体育[M]. 北京: 人民日报出版社
