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外国文学与汉语教学融合的课程体系实施2019-09-29在文学阅读和欣赏过程中，它们的界限是很难划分的，往往是你中有我、我中有你、相互重叠、浑然一体。从最基本的语义入手，但并不等于此时的欣赏者只能看到树木。[阅读全文]
项目化教学法在“国际贸易实务”课程教学中的应用2019-09-29对于国际贸易实务课程而言，进行项目化教学改革是非常有必要的，要在高校中有效地开展项目化教学，就必须对现有的问题加以解决，培养出高素质的国家贸易人才。[阅读全文]
MOOC背景下林业高校课程构建问题研究2019-09-29高等林业院校要加强规划，逐步配备齐全信息化设施，建构良好的课堂环境，实现教材的多媒体化、教学资源的全球化、教学过程的个性化、学生学习的自主化和合作化、教学管理的自动化、教学手段的虚拟化。[阅读全文]
“数据结构”课程教学环节和教学方法创新2019-09-29将以笔试为主的传统的考核方式改为平时教学环节及期末考试并重的考核方式，以综合评价学生的学习情况，尤其注重学生的课程学习过程。[阅读全文]
语文课程中教师与学生的角色分析2019-09-29在社会生活中，处于一定社会地位的人扮演着多种角色，集许多角色于一身，就是一个角色丛。在学习生活中的老师和学生，也都是一个角色丛，即教师有多重角色，学生也可有多重角色。在教与学中，角色的转换对于教、学双方都是十分有意义的，尤其对于学生知识的传[阅读全文]
《药物毒理学》课程教学现状与改革探析2019-09-29药物毒理学作为一门应用学科，兴起于 20 世纪 90 年代，主要研究药物对机体有害交互作用的科学，涉及药物毒性评价、安全应用和风险管理等重要内容，是药学科学的重要组成部分，是药学专业中极具专业特色的课程之一[1].作为一门新兴学科，《药物毒理学》课程纳[阅读全文]
情景教学法在英语课程教学中的应用2019-09-29高中英语新课程标准实施已经很久了，但是在高中英语教学中仍然存在许多不符合素质教育的现象。 “满堂灌”的英语授课导致老师教的累，学生学的没有兴趣和激情，因此教学效率大打折扣。高中英语教学迫切需要教学改革，引入新的教学方法，为教学注入活力。[阅读全文]
任务型教学法在高职英语课程中的应用2019-09-29任务型教学模式,通过问题导入,向学生发布教学任务,以学生在做中学来实现英语教学任务的完成,是现代教育理论实践中一项行之有效的教学策略。[阅读全文]
有机化学实验课程教学改革探究2019-09-29该改革方案通过在2010级、2011级、2012级和2013级学生基础有机化学实验中的试运行，具有较好的可行性，受到了学生的欢迎和领导的肯定。[阅读全文]
《植物基因工程》课程教学内容与方法的改革2019-09-29课堂教学是一门艺术，其改革不是一朝一夕，是一项系统工程，需要老师和同学的共同参与。经过多年的尝试，我校生命科学学院的各位教师付出了诸多努力，教学效果有很大提高。[阅读全文]
药学英语课程中行为导向教学法的应用2019-09-29与传统讲授式教学方法相比，AOTS把枯燥的灌输式、填鸭式教育变成生动、有趣、充满好奇心与成就感的快乐过程；将极大的激发学生的学习热忱和兴趣，提高教学质量。针对目前各高校药学英语教学主要由专业课教师完成，大部分教师未经过外语教学培训，双语教学经验[阅读全文]
浅谈高职英语课程教学方法的运用2019-09-29在专业英语课程的具体教学上，可以将教学单元进行一定的设计，结合不同的教学内容采用不同的教学方法，这样才能更有效的提高教学效果。[阅读全文]
高职院校ESP课程教学的现状与优化策略2019-09-29院校加强师资培训，教师牢固树立“以学生为中心，以实用为主，以应用为目的”的理念，不断提高教学水平。学生重视专门用途英语的学习。[阅读全文]
中职院校语文课程教学现状及其资源开发2019-09-29作为一名中职院校语文教师，应该充分认识到语文课程资源开发和利用的重要性，从自身实际出发，不断转变教学思路和教学理念，掌握先进的多媒体技术，不断提高学生学习的主动性和积极性，为充分发挥语文课程资源的价值提供重要的条件。[阅读全文]
阳江技校《导演基础》课程教学方法探讨2019-09-29本课程的前面阶段主要讲解怎么导和如何演的问题，后阶段主要讲解如何编的问题。本课程现在采用的方法是探索，主要优点是学生学习积极、气氛活跃，有利于更快地接受新知识。[阅读全文]
基于核心素养的语文课程构建2019-09-29语文核心素养是学生在具体的语言实践中培养起来的，又在具体的语言情境表现出来的言语经验和言语品质，一定要强调语文的实践运用；语文核心素养不是孤立的，而应进行“跨界”,即语文应该打开。[阅读全文]

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