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小学三年级数学《倍的认识》教学探索2019-09-29学习本课让三年级的学生在倍数的计算中运用已学的表内乘法口诀和表内除法，通过计算掌握，并能应用到日常生活中去。[阅读全文]
探讨小学五年级数学应用题中遇到的问题及解决对策2019-09-29应用题是数学中的一种常见的习题类型，主要是对数学知识的综合性考察，因此，在数学习题中算是较难理解掌握的一种习题类型。对于好玩、好动、好奇心强的小学生来说，难加枯燥就是他们对数学应用题的最初印象。[阅读全文]
信息技术下的一年级数学教学游戏化的实践2019-09-29小学数学新课程标准的基本理念中提倡课程内容要重视直接经验，处理好直接经验与间接经验的关系；教学活动应是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程；课堂教学要符合学生的认知规律和心理特征，有利于激发学生的学习兴趣。[阅读全文]
提高小学四年级语文古诗词教学效率的路径2019-09-29笔者认为从声律美、情感美、意境美等三个层面, 来实现课程标准对古诗词教学的要求, 有助于引导学生爱上诗词, 增强人文审美能力。[阅读全文]
初中作文教学中的困境及有效对策2019-09-29通过一个人的写作可以看出这个人的语言阅读素养、逻辑思维以及表达能力等, 因此通过作文可以把学生的语文学习情况更加全面、综合地体现出来.在进行初中语文教学的过程中, 作文的占比非常大, 更是整个语文教学环节中的难点与重点.[阅读全文]
分析大学物理教学现状和问题及创新能力培养的方法2019-09-29具有创造能力和首创精神的创新型人才是当下提升国家国际竞争力的关键。创新型人才的多与寡决定了一个国家的创新力，而国家创新力越强，经济发展也就越快，社会进步也就越大，国家综合实力也就越强。[阅读全文]
小学教学生活化的问题探讨2019-09-29摘要：新课程背景下的过去的教学模式已经远远不能适应社会发展的需要，现在小学教学模式不断地趋于日常化，试图消除传统教学模式中的弊端。小学数学的课程比较枯燥、记忆要求高，一直以来是小学阶段的重难点，也是教学模式转变过程中的重点对象。针对小[阅读全文]
红色教育对小学阶段学生价值观养成的作用2019-09-29目前红色教育也融合进了很多地方与学校课程单独开设，单独开设的形式对于集中进行红色教育具有很大的作用，但与此同时红色教育与日常课堂教学的融合可以更好的进行渗入，以润物无声的方式进行红色教育。[阅读全文]
新疆汉语言专业的中国现当代文学教学改革模式探讨2019-09-29随着社会对人才需求的多样化，高等院校不断进行改革，一些适应社会和人才市场发展的专业应运而生。西部地区作为多民族聚居地，由于常年区域发展不平衡，对于人才的需求更为迫切.[阅读全文]
小学数学教学中新型教学模式和教学方法探究2019-09-29所谓“游戏式教学法”, 主要是指在实践教学过程中，采用多元化的游戏形式和类型充分吸引学生的注意力，引起学生的学习兴趣，从而使得学生主动积极参与到教学活动过程中，并且通过游戏教学将一定的数学知识和技能进行渗透。[阅读全文]
翻转课堂教学模式对高中地理教学的作用探究2019-09-29地理是是一门探究性较强的学科，学生需要积极参与到知识的探索之中，而传统的地理课堂以教为中心，教师在课堂上仍多采用传统的授课方式，忽略了从学生的学出发，学生学习的主动性未被充分调动，参与程度少，课堂的教学效果较差。[阅读全文]
问题式教学在高中地理教学中起到的促进作用2019-09-29随着教育事业的不断改革创新，素质教育的核心内容是全面培养应用型人才，新的教育模式更加注重对学生自主思维能力的培养，注重考查学生对知识的实际应用能力，特别是高中地理知识，地理是研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的科学，它与学生的生活[阅读全文]
新课标下高中地理教学中的问题及及解决策略2019-09-29受新课标要求的影响，高中的地理教学已经取得了一定的进步，基本上摆脱了传统的教学模式。随着时代的发展，教育教学理论的更新，地理教学中的新理论和新方式也开始不断涌现，但是在地理教学中依旧存在着一些问题.[阅读全文]
高中地理教学中问题导学的重要作用探讨2019-09-29问题导学这一种教学模式主要是让教师来寻求，并且创造出相关知识的问题，以此进一步引导学生探究问题，再进一步思考问题，最终解决相关问题的一个教学过程.[阅读全文]
高中地理教学中核心素养的实践2019-09-29摘要：在高中文科中，地理是一门不可忽视的学科，其涵盖的知识丰富，同时还涉及到了计算和推理，以及学生推理能力和空间想象能力，因此学好地理的重要性自然不言而喻。高中地理所包含的核心素养对学生在以后的学习和生活中都有着很大的帮助，教师要创[阅读全文]
中职德育课堂人本教学的意义与路径探讨2019-09-29中职德育教学要秉持人本主义思想，突显学生在中职德育课堂上的主体性，关注学生在中职德育课堂上的学习需求，探索切实有效的中职德育教学方法和策略，开发学生的自主学习潜能，提升学生的素养和知识能力。[阅读全文]

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