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浅析小学语文古诗词教学中运用电教手段的益处2019-09-29运用电教手段, 创设情境, 激发学生学习古诗词的热情, 更好地指导学生朗读古诗词, 认识古诗词中的难以理解的字, 无疑是小学语文古诗词教学地有益尝试。[阅读全文]
电教多媒体在小学语文审美教育中的运用研究2019-09-29小学语文课堂是进行审美教育的重要阵地, 而运用电教多媒体进行审美教育往往能达到事半功倍的效果。[阅读全文]
电教媒体对创设小学语文生态课堂的影响分析2019-09-29运用电教媒体创设生态化小学语文课堂, 能以境激情, 以情促思, 以幻促想, 以动悟知, 有效地提高学习效率。[阅读全文]
衔接小学六年级语文与初中语文教学的策略探究2019-09-29下面笔者就谈谈如何实现六年级语文与初中语文的顺利衔接。[阅读全文]
小学六年级语文阅读教学实施策略探究2019-09-29小学六年级阅读教学应该做到与时俱进, 积极探索新的教学策略, 增强课堂教学的灵活性, 使教学效率不断得到提高。[阅读全文]
小学六年级语文复习课有效教学策略探究2019-09-29本文就结合小学六年级的语文教学实践, 谈一谈小学六年级语文复习课的有效教学策略, 希望在相关教育教学中起到一定的参考作用。[阅读全文]
农村小学六年级学生语文作业自查习惯调查报告2019-09-29本文围绕六年级学生语文作业中:抄写习作中错别字、病句较多;一些问答题前言不搭后语, 检查试卷的很少等等现状进行了调查。[阅读全文]
多元艺术在小学六年级语文教学中的作用分析2019-09-29将多元艺术形式融入到语文教学中, 实现语文教学与其他几种艺术形式的整合, 既可以打破传统教学方式, 构建开放而有活力的语文教学模式[阅读全文]
分析小学数学课堂中教师对体态语言的运用2019-09-29体态语言，顾名思义，是指人体各个部位动作的语言。课堂教学中的体态语言主要就是指教师的举止、表情、情绪、目光、手势、语调、眼神、距离等，是教学中的无声语言。[阅读全文]
小学数学教师成长的道路探讨2019-09-29曾有人问20世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯是如何成功的，他的回答是：“先成为一个优秀的、大写的人，然后成为一名优秀的、大写的音乐人，再然后就成为一名优秀的大提琴家。”[阅读全文]
移动碎片化学习方式对初中政治教学的影响2019-09-29本文分析了信息网络时代对初中政治教学的影响, 阐述了移动碎片化学习方式对初中政治教学的重要启示。[阅读全文]
法制教育在初中政治教学中的问题分析2019-09-29文章根据法制教育在初中政治教学中存在的问题, 提出了加强初中政治教学中渗透法制教育的实践策略,[阅读全文]
激励理论在初中政治课堂教学中的运用研究2019-09-29通过初中政治课程的学习, 为学生树立正确的世界观、人生观、价值观, 提高学生综合素质, 提供更为广阔的学习天地。[阅读全文]
大学生德育与公民意识养成关系分析2019-09-29对大学生进行道德教育是提高大学生公民意识、构建社会主义和谐社会的必然要求。[阅读全文]
网络语言条件下大学生德育引导策略2019-09-29分析网络语言背景下对大学生德育的影响, 并且运用恰当的策略引导大学生形成良好的道德价值观。[阅读全文]
关于大学生德育途径的深层思考2019-09-29当下我国大学生的道德教育却不容乐观。针对当前大学生德育的现状, 探索德育的有效途径。[阅读全文]

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