摘要：小学体育是一门以素质教育和技能培养为主要教学任务的小学基础课程， 但许多学校在开展体育课的过程中， 还存在重视程度不够高、教学理念落后、教学器材陈旧等方面的问题。为此， 作为体育老师必须从自身做起， 提高对小学体育的重视程度， 并在平时的实际教学中， 通过探索符合小学生生理发展状况和心理成长特点的教学模式， 让学生从内心出发喜欢体育课， 喜欢体育活动， 使其能够真正地参与其中。

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