摘要：随着全球经济的迅猛发展, 世界各国之间的联系越来越密切, 英语作为一门通用性语言, 受到了非常普遍的关注, 尤其是在大学英语这一学习阶段, 其关注度更加的高, 因为此时期学生的学习即将面临着就业。但从目前的大学英语教学情况来看, 仍然存在着各种问题, 如兴致低、教学质量差等等。针对此种教学状况, 老师需要坚持与时俱进的原则, 运用全新的教学理念, 从学生的学习实情、特点出发进行英语教改, 唯有这样才能确保大学英语教学的顺利开展, 培养出更多与时俱进的人才。本文笔者先分析了大学英语教改的切入点定位及误区, 然后提出了大学英语教改的具体实施路径, 期望能为相关研究提供借鉴。

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