摘要：随着教育信息化的时代的发展， 信息技术在教育领域中的应用也日益重要。目前在我国信息技术课程的发展还是受到许多因素的制约， 在课程中也存在许多的问题。传统的教学方法和教学手段已经不能够满足现代教育信息化的要求， 思维导图作为一种新型教与学的工具进入视野。本文研究将思维导图应用于高中信息技术课程中， 解决信息技术教学中存在的问题， 优化其教学效果， 促进学生的全方位发展。

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