摘要：影响课堂教学质量的因素有很多， 在诸多因素中教师的教育理念、教学观念至关重要。事实证明过去“灌输式”“填鸭式”的教学观念有很多缺陷， 不利于学生的全面发展。因此， 我们要倡导新课标提倡的教学中的“学生主体地位、教师主导地位”, 结合社会情境， 充分利用小组合作学习， 精讲多练， 分层教学， 进而提高课堂效率。
　　
　　关键词：小学教学； 学生主体； 教师主导；
　　
　　随着全球一体化的进程， 社会的进步， 对我们教育事业也提出了更多的要求， 越来越倡导合作学习， 开展教师与学生更平等、尊重的研讨式学习， 慢慢形成了“学生主体地位、教师主导地位”的新的教学理念。“主导”是指主要的并且引导事物向某方面发展的， 那么， “教师主导”显然是指教师是主要的并且引导学生向着自己预期方向发展的角色。“主体”是指“事物的主要部分”, 那么， “学生主体”显然是说“学生是课堂学习的主要部分”.本文就这一教育理念做些浅谈。

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