摘要：在高中物理教学中, 教师要关注到学生综合能力的发展, 要关注到学生思想道德价值观的教育工作。所以, 在物理课堂上, 教师要充分认识在高中物理教学中影响学生价值观教育的因素, 从生态观念的角度促进学生在高中物理课堂上的价值观的培养, 将物理学习与生活联系起来, 促进价值观教育的有效渗透, 同时促进学生认知态度能力的发展。

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