摘要：学生处于小学教育阶段， 正是其世界观、人生观、价值观形成的时期， 对学生实施正确的引导是老师与家长这个时期的首要任务， 且对学生未来成长具有非常深远的意义。小学班主任作为班级建设的掌舵者， 应充分发挥自身的作用， 以积极恰当的方式开展德育教育工作。本文简要分析了小学教育阶段德育教育工作的问题及优化开展的有效策略。
　　
　　关键词：德育教育； 小学生； 问题； 对策；
　　
　　小学生时期是人的思想和行为形成习惯的重要时期。班主任是老师中与学生接触最多， 也是最了解学生的一个， 应该积极发现学生的需求， 帮助学生形成正确的三观， 培养学生正确的学习态度， 使其养成良好的行为习惯， 树立正确的思想观念。
　

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