摘要：利用暑假， 分析几天前我班数学期末考试情况， 发现失分的根本原因是学生缺乏实践经验， 缺少应有的感性认识， 对概念理解不清楚、不全面。因此， 二年级数学课， 要把实践活动作为教学的主要方式， 减少教学中的空泛性。让学生经历实践、展示本能、积累经验。形成会学习、爱学习、不断进取的良好品质。
　　
　　关键词：学生； 实践； 清楚； 成长；
　　
　　第一部分， 分析我班学生考试做错的题目
　　
　　题型有填空、选择、计算、操作、解决问题和思维冲浪六个方面；内容有时分、单位、方向、角、除法、三位数加减、数据的收集整理等八个部分；侧重基础知识、基本技能。全社区八个班， 均分最高的是92分， 最低的是65分， 我班81分。

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