摘    要：　目的 探究以家庭为中心的健康教育模式在儿科护理管理中的应用效果。方法 选取2015年2月—2016年3月我院42例新生儿, 均分为对照组与观察组。对照组进行常规护理, 观察组进行以家庭为中心的健康教育模式护理, 观察2个月后新生儿体重、身长及头围的生长情况及家属满意度。结果观察组新生儿生长情况及家属满意度明显高于对照组 (P<0.05) 。结论 在儿科护理管理中应用以家庭为中心的教育模式能有效促进患儿成长, 提高家属满意度, 值得借鉴。

　　关键词：　儿科; 护理管理; 健康教育模式; 以家庭为中心;

　　当前, 我国正在大力推行以家庭为中心的健康教育, 尤其在新生儿护理当中, 不仅要关注新生儿自身的问题, 还要对相关家属进行健康教育。在传统观念的影响下, 很多人只注重新生儿在医院期间对其家属进行健康教育, 而在新生儿出院后也要进行同样的护理[1], 有很多新生儿出生后, 负责照顾的父母没有丰富的育儿经验, 所以要对其进行有效的健康教育。本文探讨了以家庭为中心的健康教育模式的应用效果, 现报告如下。

　　1 资料与方法

　　1.1 一般资料

　　选取2015年2月—2016年3月我院42例新生儿, 分为对照组21例, 观察组21例。对照组男11例, 女10例, 年龄2个月~7个月, 平均年龄 (4.23±2.1) 岁;家属农村15例, 城市6例;高中以上学历14例, 高中以下学历7例。观察组男9例, 女12例, 年龄3个月~8个月, 平均年龄 (4.55±2.6) 岁;家属农村13例, 城市8例;高中以上学历16例, 高中以下学历5例;2组一般资料差异不显着 (P>0.05) 。

　　1.2 方法

　　对照组进行常规护理, 新生儿出院前, 护理人员为家属发放相关手册及影像资料, 告知家属相关喂养、沐浴、臀部护理等注意事项, 并及时来医院进行检查。

　　观察组在对照的基础上进行以家庭为中心的健康教育模式护理, 详细内容: (1) 进行健康教育的护理人员打电话进行回访, 指导家属学会新生儿保暖方法, 室温一般保持在25℃左右, 湿度在54%左右。家属要注意每天为患儿测量体温[2]。 (2) 指导母亲进行母乳喂养, 使母亲掌握正确的喂养方法。 (3) 告知新生儿父母, 在网上查找相关新生儿喂养、沐浴、臀部护理等的视频, 对新生儿父母提出的疑问进行耐心的解答, 如果新生儿父母在护理过程中遇到其他问题, 护理人员就要增加电话回访次数, 指导问题得以解决。
 

　　1.3 观察指标

　　观察2组新生儿出院2个月后体重、身长及头围情况。对新生儿家属进行满意度调查, 满分100分, 80≤得分≤100为非常满意, 50≤得分<80为一般满意, 0≤得分<50为不满意。

　　1.4 统计学方法

　　以SPSS20.0统计学软件处理数据, 计量资料以表示, 采用t检验, 计数资料以%表示, 采用χ2检验, P<0.05为差异有统计学意义。

　　2 结果

　　2.1 2组新生儿体重、身长及头围情况对比

　　观察组新生儿体重、身长及头围生长情况比对照组好 (P<0.05) , 见表1。

　　表1 2 组新生儿体重身长及头围情况对比 ()

　　2.2 2组家属满意度对比

　　表2 2 组家属满意度对比

　　3 讨论

　　以家庭为中心的健康教育是一种将新生儿护理拓展到家庭中的有效方式, 促进了医患关系, 也成为未来新生儿护理方面的发展趋势[3]。以家庭为中心的健康教育能使新生儿在院外也能得到专业的护理, 由于很多父母对新生儿护理专业知识不足, 缺乏经验, 不正确的育儿方式导致父母在育儿过程中出现很多问题与困难。所以, 为了满足新生儿需求, 要求家属要注重与护理人员之间的互动, 加强对护理人员的信任, 学好健康教育知识, 为新生儿的成长发挥促进作用。

　　本文研究结果表明, 观察组患儿体重、身长及头围的生长情况比照组好, 家属满意度比对照组高 (P<0.05) , 说明以家庭为中心的健康教育模式在儿科护理管理中取得了较好的效果。具体原因分析如下: (1) 进行以家庭教育为中心的健康教育, 护理人员及时了解了新生儿出院后的情况, 对家属进行了有效指导, 改正了家属错误的育儿方式。 (2) 利用电话回访方式, 促进了医患关系, 加强了医患联系, 解决了家属的疑问, 确保家属应用正确的方法对新生儿进行护理。

　　总之, 以家庭为中心的健康教育模式在儿科护理管理中的应用具有较好的效果, 提高了家属满意度, 值得推广。

　　参考文献：

　　[1]邝爱晖, 叶伟琴, 李娜.家庭护理模式在产后健康教育中的效果观察[J].中国城乡企业卫生, 2017, 32 (6) :73-75.
　　[2]王英杰, 李杨.以家庭为中心的教育干预在儿科护理中的应用现状[J].中华护理杂志, 2016, 51 (1) :98-102.
　　[3]崔永丽.优质护理服务在基层医院儿科护理工作中的应用[J].中国民间疗法, 2017, 25 (1) :83-84.

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