摘要：高校图书馆存在纸质图书借阅率下降的状况， 其主要原因包括纸质文献质量不高、电子文献的有力冲击、读者学习风气不浓等。为此， 要提高纸质文献质量， 大力倡导纸质阅读并大力开展阅读推广工作。

　　关键词：纸质图书； 纸质阅读； 图书借阅率； 改进措施；

　　Abstract：The lending rate of print books in college libraries is coming down. This is caused by many reasons, such as, poorquality of print documents, the impact of electronic documents and the poor learning atmosphere of the students. In order to changethe situation, it is necessary to improve the quality of print documents, to advocate the reading of print books and to carry out read-ing promotion.

　　Keyword：print books; print book reading; lending rate; improving methods;
 

　　一、引言

　　网络信息时代， 信息资源多元化及数字技术快速发展， 高校师生的阅读习惯、阅读方式发生了巨大变化。

　　电子资源的海量信息及迅捷传播方式是纸质资源所无法比拟的， 电子资源的图文声像信息， 给读者带来了全新的感受。电子资源的开放性、交互性， 也都深深地吸引着读者。电子阅读不受时空限制， 人们可以通过智能设备浏览阅读丰富的文献资源[1]。不过， 电子阅读跳跃性大， 往往不能使读者就一个问题持续关注， 容易形成阅读的碎片化， 导致在阅读中迷失。

　　纸质阅读是最原始最普通的阅读方式， 读者可以接受知识、开阔眼界、进行深入研究。过程较为严谨、系统， 具有连贯性， 它是经典阅读和深阅读的最佳选择。有人说过， “要了解新动态， 当然是电子文献好。但真正做学问， 还是印刷文献好。[2]”高校图书馆一直大力倡导纸质图书的阅读， 但现在普遍的情况是， 纸质图书借阅率明显下降， 纸质图书阅读受到了前所未有的冲击[3]。

　　以辽东学院图书馆为例， 据调查， 2011~2016年纸质图书的借阅量整体上呈下降趋势， 每年的减少量大约为1~2万册。实际上， 为了迎接教学水平评估， 学校尽力保证文献资源建设的投入， 争取达到教育部规定的硬性指标， 但借阅量却在逐渐下降， 这种情况在其它高校图书馆中也普遍存在[4]。

　　二、纸质图书借阅率低的原因

　　（一） 纸质文献质量不高

　　文献信息资源是图书馆开展各项工作的物质基础。纸质图书是图书馆文献信息资源的重要组成部分， 纸质图书质量低是其低借阅率的原因之一。书架上放置的是一些陈旧的、不适用的图书， 读者自然无兴趣阅读它们。文献购置缺乏针对性， 读者需要的图书没采购进来， 必然影响图书借阅率。

　　（二） 电子文献的有力冲击

　　电子文献以检索迅速、方便、不受时空限制等优势， 备受读者， 尤其是年轻读者的青睐。有调查表明， 年轻教师备课、搞科研都以查阅电子文献为主， 学生课下愿意看纸质图书的比例仅占20%左右[5]。另外， 在形成电子文档方面， 电子文献占有明显的优势， 这也是越来越多的读者更加喜欢电子阅读的原因之一。

　　（三） 读者学习风气不浓

　　目前， 一些高校的学生， 尤其是二本、高职院校的一些学生， 学习动力不足， 缺乏钻研精神， 受社会价值观多元化的影响， 注意力被学习以外的东西所分散。在其进行的阅读中， 消遣和休闲娱乐占了相当大的比重。他们更愿意接触一些短平快的东西， 浅尝则止。他们不愿意下功夫花气力进行系统学习和深入研究， 有的学生甚至大学期间没到图书馆借过一册图书。

　　（四） 图书排架错误

　　一方面， 图书归架工作不细致、不认真， 导致图书排架错误， 工作人员和读者都找不到需要利用的图书， 形成死书。另一方面， 图书在版编目的分类号会出现错误， 这样图书会被放在错误的位置。读者如果通过目录检索的途径， 还能检索到该图书；读者如果直接进入书库查阅， 则容易形成漏检， 造成低借阅率。

　　（五） 文献剔旧简单粗暴

　　随着时间的推移， 书架架位会出现紧张， 需要对馆藏图书进行剔旧。这项工作做起来有时欠细致认真、想当然、图省事， 缺乏调研， 简单粗暴。一些利用率不低的图书被移到了二线书库， 并且检索目录上没作任何改动， 导致读者需要利用的图书得不到， 造成低借阅率。

　　（六） 文献宣传不够， 导读工作不充分

　　新书宣传不够， 读者不能尽快得知图书馆新购置的图书。有的文献以单行本形式出现， 有的以丛书形式出现， 如果缺少必要的分析， 则会形成漏检。有的读者对检索目录和图书排架体系不了解， 到图书馆查阅图书感到无所适从。

　　（七） 其它

　　图书丢失、图书破损未及时修补上架、图书在一些读者手中滞留时间过长， 诸多情况使得图书馆藏书体系残缺， 一些图书不能正常流通， 影响了图书的公共使用。

　　三、提升纸质图书借阅率的对策

　　诸多原因导致了纸质图书借阅率低的状况， 我们应该查找根源， 对症下药， 寻求解决问题的办法， 采取相应措施， 改正这种不良状况。

　　（一） 加强采购针对性， 提高纸质文献质量

　　积极开展文献调研、读者调研和工作人员调研， 了解读者的需求， 根据图书馆发展与服务方向， 制定科学合理的纸质图书采购方案， 拓宽读者荐书渠道， 现场采购取得专业人员的帮助， 使采购工作更加有的放矢， 购置适合本馆特色和读者需要的高质量图书。

　　（二） 大力倡导纸质阅读

　　纸质图书的内容具有较强的真实性、可靠性， 能够限制读者的视域， 提高读者的专注度， 有利于形成系统的、深层次的阅读。纸质阅读以知识储备和研究为目的， 能使人的阅读心理更严肃、沉稳、谦卑， 能够用心体会和感悟作品的深刻内涵。功夫似笨， 效果实佳。在形成电子文档方面， 扫描设备、智能手机的传图识字功能， 都有办法使书面材料转换为电子文档。图书馆应该把这些妙招向读者广泛宣传， 使他们在形成电子文档方面掌握更多的手段和本领。

　　（三） 大力开展阅读推广工作

　　加强入馆教育和阅读推广工作， 让读者明白读书的重要性。人生不同阶段有不同的收获， 而青年时期阅读图书是人生收获的重要组成部分。图书馆应该联合专业教师， 向读者推介各专业的经典着作， 使读者认识到经典着作是各学科的富矿， 弃之不顾， 未免可惜。建立健全鼓励读者积极阅读的机制， 积极开展读书报告会、读书知识竞赛、读书征文大赛、奖励优秀读者等活动， 帮助读者养成经典阅读、积极阅读的习惯。

　　（四） 提高图书排架的准确性

　　对从事图书排架工作的人员进行业务培训， 使之熟悉排架业务。强化巡库工作， 加强监督和检查， 杜绝图书的随意堆放， 纠正图书排架错误和混乱， 增强图书馆藏书的有序性。从文献整序工作看， 图书馆编目部门无论进行原始编目还是编目校改工作， 对分类号要认真检查， 发现有错误的要及时纠正， 免得因为排架不当而影响图书的正常使用。

　　（五） 认真做好文献剔旧工作

　　要调研图书的利用率， 不能想当然、凭印象剔旧。剔旧应该像采购一样慎重对待， 因为剔旧和采购都涉及到以什么样的馆藏文献提供给读者的问题。对于移到二线书库的图书， 书目数据库里的典藏也一定要作相应的调整。做这项工作不要怕麻烦， 免得剔旧图书所在地与数据库里的典藏地不符。

　　（六） 加强图书宣传和导读

　　对于新购置的图书， 加大宣传力度， 可以利用网站、微信平台定期推送图书馆新购图书， 使读者尽快了解图书馆的文献购置情况。对于以丛书形式出现的图书， 要做好引荐、推介等导读工作， 使图书能够多渠道、多角度地呈现给读者。加强文献检索课教学， 积极开展读者教育工作， 使其掌握检索目录的使用方法， 了解图书的排架体系， 提高检索图书的效率。工作人员应该做好参考咨询工作， 帮助读者查找所需文献， 引导读者阅读优秀文献， 提高阅读质量和效果。

　　（七） 加强图书馆管理

　　图书丢失要有记录并及时反馈给采购部门， 作好必要的文献补充。图书破损要及时修补上架。确实破损严重需要注销报废的， 也要做好记录， 及时反馈给采购部门。对于图书滞留在读者手中时间过长的问题， 要按照规章制度催还图书， 必要时取得学校有关部门的支持， 使读者按照借阅期限还书， 真正使图书馆藏书流通起来。

　　图书馆是学校的教学辅助部门， 是个服务育人的部门。为了使读者学到真正的东西， 掌握真正的本领， 我们需要做许多耐心细致的工作。电子阅读与纸质阅读功能相辅相成， 特色各具千秋， 切不可使读者执其一端， 顾此失彼。要使读者真正认识到纸质阅读的重要性， 使其把读书作为工作学习生活的一部分， 更好地利用图书， 更有效率地成就才干。

　　参考文献
　　[1]赵燕。网络时代大众阅读方式的选择[J].图书馆学刊， 2006, （04） :79-80.
　　[2]王桂兰， 余春。图书馆功能转型与阅读形态变化之互动[J].当代图书馆， 2005, （02） :9-12.
　　[3]高珊珊， 蔡健康。高校图书馆纸质图书利用率低的原因及对策[J].科技情报开发与经济， 2015, （10） :35-37.
　　[4]郭以建。高校图书馆纸质图书利用率调查与思考[J].图书情报研究， 2010, （02） :45-48.
　　[5]尹智慧。高职院校图书馆纸质图书利用率探析[J].中国中医药图书情报杂志， 2014, （06） :29-33.

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