前言
健美操是在音乐的伴奏下,通过人体各关节有节奏的变化而塑造出不同难度动作和造型,表现出不同的情感和技艺,达到自娱自乐并且增强体质或进行竞技的一项体育运动。近年来,随着女性对美的认识日益提高,高校女生有着较高的文化修养和强烈的健身意识。可随着经济的发展,人们生活水平的提高,学生的体质和健康却出现了严重的问题,而现代女大学生的体质也是呈下降的趋势。
1. 研究方法
文献资料法、观察法、访谈法。
2. 研究结果与分析
2.1 健美操的特点
健美操动作讲究健美大方,强调力度和弹性,练习内容讲求针对性和实效性,不仅能使身体各部位的关节、韧带、肌肉得到充分锻炼,使人体匀称和谐地发展,而且还能增强体质,培养健美的体形和风度,塑造健美的自我。
2.2 普通高校女大学生的特点
女子身长一般比男子短,肩比较窄,四肢也短,但女子的躯干相对的比男子长,骨盆较宽,上体基本呈正三角形。因此,女大学生的重心较低、稳定性好。此外,女子的脊柱软骨厚。各关节韧带松弛,所以弹性好,柔韧性也比男子好,女大学生全身肌肉占体重的 32-35%,但脂肪却要占 28%,而男子全身肌肉占体重的 40 一 45%、脂肪只占 18%.因此,女子的肌肉力量小。
2.3 普通高校女大学生形体的特点
大学生长时间站立或长时间坐立,形成身体的严重扭曲,导致后背、腰和颈椎都出现了不同程度的弯曲,尤其是后背和颈椎特别严重。弯曲产生压迫,很多疾病随之而来,腰肌劳损、颈椎病都是现在的困扰学生的疾病。
2.4 健美操对普通高校女大学生形体的影响
2.4.1 健美操基本站立姿势改变身体形态
双脚并立,身体尽量伸直,使头、肩、胯三点成一线,两眼平视,脖子拉直,下颚稍微内收。挺胸使两肩胛骨向后向内关闭,两肩下沉同时将身体的胸腰部分向上拔起,使身体的中段和两肩有个互相顶压的力。臀部稍向内收,小腹向上拉,但不可过分使身体变形,感觉上身躯干是直的。两条大腿要稍内收,双膝要绷直,不可弯曲,大腿和小腿的肌肉要收紧,感觉是向反方向拉紧。这样在平时的生活当中也可以有一个良好的姿态和形体美。
左脚在前,脚尖向前方,身体重心在左脚,身体尽量伸直,使头、肩、胯三点成一线。右脚在后打开,膝盖绷直,脚尖内侧点地,脚跟向内侧下压,不要翘起来,脚面绷直。右胯向后斜 45 度打开,使身体从上身到右脚尖形成一条很长的直线,可以在舞蹈中表现出很漂亮的形态和体型。
2.4.2 健美操姿态练习,可以改善身体形态
人的腹部一般不容易活动到,跳健美操,急剧的骨盆摇动、胯部扭摆是对付小肚子上赘肉最有效的方法,减肥显着 , 这是其他运动不可比的。健美的腹部,合理的脂肪百分比,同时也代表着内脏的脂肪百分比,腹部脂肪的减少对减少内脏脂肪防止某些疾病的发展非常有效,符合女性的心理和生理特点。身体各部位围度的变化都是与平时这些部位运动较少有关系。另一方面,也说明腹部是容易堆积脂肪的部位。腹部的脂肪主要是由学生常时间坐立堆积而成。这是健美操是以髋关节动作为主的舞蹈特点,以跨带腰转动的舞蹈,有明显的降脂效果。胸部是体现形体美的重要部位,各种扩胸展体练习可以使胸腔容积增大,因而能够更好的体现青少年健美体态。健美操锻炼可消除体内多余脂肪降低体脂,不仅塑造大学生形体美,更加强了姿态的美化和气质的培养。健美操中有大量锻炼中腰的动作,可以锻炼腰腹部,腹部和背部肌肉的拉伸、挤压、延展,带动中腰段大量的运动肌群。长期训练可以循序渐进的改善腰腹的脂肪百分比。
2.4.3 健美操对普通高校女大学生姿态的影响
通过健美操的练习,我们可以改善平时生活中的不良姿态,提高自身素质修养和气质。柔韧性练习和身体基本姿势的训练,有利于挺胸立腰、端正体态。各种转体等动作有助于发展腰腹肌肉,促进腰腹旋转有力,从而衬托人体美的曲线。而各种踢腿动作和髋部运动可使臀部肌肉结实有力,略显上提,给人以重心提高、双腿健美的感觉。
因此,健美操的锻炼可以全面发展身体、消耗脂肪、增强肌肉力量,可以局部改善身体的脂肪的比重。这些变化大部分是可以从外观上看出来的。
3. 结论与建议
3.1 结论
3.1.1 健美操的锻炼可以全面发展身体、消耗脂肪、增强肌肉力量,可以局部改善身体的脂肪的比重。
3.1.2 通过对健美操的训练,即锻炼了身体,又修塑了形体。健美操练习可以培养女大学生正确优美的身体姿态 , 并对一些不良姿势具有一定的矫正功能 .
3.2 建议
3.2.1 健美操不是唯一的能改善人体形体的方法,对于个别的女生不仅要进行健美操练习,而且应适当的控制饮食。
3.2.2 在健美操训练过程中,要使学生对形体美的认识、理解,把握和表现都恰到好处,培养出有一定艺术修养和审美能力等综合素质较高的人才。
3.2.3 学校应大力推广健美操运动,培养女大学生对终身体育意识和终身体锻炼的兴趣,终身健康地为社会主义建设服务。
参考文献:
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[2] 王丹 , 范毅 . 健美操纳入咸宁市中学体育课的可行性研究[J]. 湖北体育科技 ,2010-01.
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