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当代中学生语文课外阅读问题与改进措施2019-09-29法国作家雨果说过：“书籍是造就灵魂的工具。”人类获得知识的主要来源就是阅读，而要扩展一个人的知识面，先要做到的便是阅读，只有做到读万卷书，才能学富五车、才高八斗。在学校教育中，知识大都通过阅读来获得，尤其是在语文教育中，阅读占着举足轻重的[阅读全文]
现代信息技术与中职语文相结合的措施2019-09-29“网络下的教学”显然更加符合时代的要求，就好像所有的一切加上了网络就变得更加具有时代气息，更符合社会的发展。传统的“填鸭式”教学已经不能够跟上时代的要求，教学也进入了一个崭新的世界。但是，目前看来，信息化教学热潮的背后依然存在重重隐患，如何[阅读全文]
初中语文中学生的情感和思维能力培养2019-09-29在初中语文教学中对学生进行情感教育，培养创新思维能力，不仅可以开发学生的潜能，增强学生的学习自信心，还使学生得到全面的发展。[阅读全文]
小学语文创新教育实施的建议2019-09-29小学语文作为一门基础学科，能否将创新教育融入教学过程，从而训练学生的创新思维，对推动创新教育有着至关重要的作用。[阅读全文]
中职院校语文课程教学现状及其资源开发2019-09-29作为一名中职院校语文教师，应该充分认识到语文课程资源开发和利用的重要性，从自身实际出发，不断转变教学思路和教学理念，掌握先进的多媒体技术，不断提高学生学习的主动性和积极性，为充分发挥语文课程资源的价值提供重要的条件。[阅读全文]
基于核心素养的语文课程构建2019-09-29语文核心素养是学生在具体的语言实践中培养起来的，又在具体的语言情境表现出来的言语经验和言语品质，一定要强调语文的实践运用；语文核心素养不是孤立的，而应进行“跨界”,即语文应该打开。[阅读全文]
试析小学语文词语教学中存在的问题及改进策略2019-09-29综上所述,教师应该深刻地认识到词语教学的重要性,教师要深刻理解教材,采取灵活多样的教学形式来提高学生对词语学习的积极性,还要在日常的教学中与学生多交流,注意自己的语言表达,帮助他们在平时的交流写作中多积累[阅读全文]
基于语文核心素养背景下的培养路径2019-09-29中华民族有着五千年深厚的文化底蕴, 语文学科的发展在历史长河中得以建构和形塑。语文学科的发展历史错综复杂, 随着时代的发展, 语文中涉及的内涵概念和所呈现的内容也要不断变化, 与时俱进, 适应社会的发展和需要。[阅读全文]
如何在小学语文课堂中使用好情境教学法2019-09-29在传统的语文科目学习中, 教师更侧重于学生的“分”, 而忽略了学生的“感”。这里所说的“分”, 就是学生的成绩。因为受应试教育影响, 在教育发展的过程中, 成绩逐渐成为了评定学生学习的标准, 这非常不利于学生的健康成长。[阅读全文]
高中语文课堂中怎样传承传统文化2019-09-29以色列被誉为“整体人类发展指数最高的国家”, 在小学教育开设宗教学习课程;高度发达的资本主义国家德国, 哲学是每位中学生必修的课程;日本除了对大学生繁重的学业安排之外, 还要开展茶道培训、艺术鉴赏等此类的活动。[阅读全文]
小学语文实施档案袋式评价的意义2019-09-29它培养了学生的反思能力，降低了学生对学习与考试的焦虑，减少了学习过程中的消极心理感受，增加了学生的成功体验，让学生充分地认识自我，建立自信，自由、和谐的发展。[阅读全文]
在小学语文低年级课堂教学中提升识字能力的策略2019-09-29在小学语文识字阶段, 教师要以学生兴趣为出发点, 通过每一个汉字所具有的特点进行汉字教学, 帮助学生积极参与到学习活动中, 让学生能够发自内心地喜欢汉字。[阅读全文]
基于素质教育理念下小学语文高效课堂的构建的意义2019-09-29新课程改革实现了教师教学方法及学生学习模式的创新。相较于传统课堂教学，高效课堂旨在优化课堂教学效果，是“有效教学”的有机构成部分[1].在素质教育背景下，越来越多的专家学者开始研究小学语文高效课堂构建模式，也已提出相对具体而科学的研究学习策[阅读全文]
语文课堂教学中加入剪枝的学问的作用2019-09-29着名的语文教育专家徐根荣先生曾指出：“我们的课堂不是缺少教师的‘教', 而是缺少学生的’学‘.谁能改变教学的这种不正常的状态，谁就能取得有效教学的主动权。[阅读全文]
探讨"留白"式教学方法在初衷语文阅读教学中的应用方法2019-09-29在初中的语文教学中在，当前存在的最严重问题为，过于依赖学生自身对阅读的兴趣，当学生阅读兴致不高时，则学生的阅读量无法获得积累，难以揣摩文章的行文思路和书写内容。[阅读全文]
研究性学习方式在高中语文学科领域的运用2019-09-29我在教学中充分利用课堂时间，尝试引导学生灵活多样地理解课文。在理解课文的实践中，尽可能地避免学习过程的单调枯燥，引发学生的学习热情和兴趣，使学生更好地理解课文。[阅读全文]

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