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中学课堂如何开展语文阅读教学
2019-09-29
阅读教学中只有注重激发学生阅读兴趣,掌握方法,重视积累,广泛阅读,不断地培养和提高学生写作能力, 阅读教学才真正落在了实处。
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小学语文探究式教学中遵循原则及实施意义与思路
2019-09-29
探究式教学过程中,教师出了积极引导学生进行探究学习,最为重要的便是教授探究方法给学生,培养学生进行语文问题探究的综合研究能力。
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中学语文“课前两分钟活动”内容及其具体做法
2019-09-29
一周或一个月利用班会或早晚自习, 总之安排实践给学生一个展示自我的机会,可以用朗读、背诵、演讲、讲故事等比赛形式进行, 让学生展示自己的积累成果,激励他人,鼓舞自己,为大量阅读的实现做充足的准备。
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人教2007版高中语文教材中标点的不规范使用
2019-09-29
我们不必要求鲁迅作品中的标点运用完全符合现在的规范标准,但对其入选教材的作品应作规范化处理,使其完全符合现在的规范标准。
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浅谈小学语文课堂教学的有效教学方法
2019-09-29
为更好的进行小学语文课堂教学需要注意: 小学语文课堂教学过程中需牢固树立学生为主、学生为中心的教育理念; 小学语文课堂教学过程中要培养学生的学习兴趣。
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小学语文课堂提问的主要问题及有效性提升
2019-09-29
如果在小学语文课堂提问中,学生与教师之间缺乏基本的信任与尊重,则教师与学生之间包括提问在内的对话也难以取得较高的质量。
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小学语文开展开放性教学法的主要方式
2019-09-29
新课标下,小学语文教学应该从教学目标着手去开展开放性的教学,在内容上要不断地去扩展学生的阅读面,还要把这些一步一步地落实在课堂教学中。
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“吸引+高效”的小学语文作业设计
2019-09-29
语文老师,期待为学生们多腾出点阅读课外书的时间和成长的空间,期待能听到生命拔节的声音,期待笑容能重回学生的脸上,期待每次作业都能被学生当作礼物来领受。
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语文课程中教师与学生的角色分析
2019-09-29
在社会生活中,处于一定社会地位的人扮演着多种角色,集许多角色于一身,就是一个角色丛。在学习生活中的老师和学生,也都是一个角色丛,即教师有多重角色,学生也可有多重角色。在教与学中,角色的转换对于教、学双方都是十分有意义的,尤其对于学生知识的传
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语文多媒体教学的优势与劣势探析
2019-09-29
随着教育改革不不断深入,语文教学在打破传统教育,运用现代科学的教学方式迫在眉睫。为了进一步开拓学生思维,提高学生课堂学习的效率,多媒体教学在语文教学中应运而生。语文多媒体教学以新颖的形式带给我们新的感觉,它的教学辅助作用越来越明显。下面,
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大学语文对学生人文素养的提升意义
2019-09-29
随着经济的快速发展,精神文明建设成为我国社会发展的一项重要任务,人文素质是精神文明建设的重要基础,只有广大人民群众具有较高的人文素质,民族和国家才能够真正实现团结和强大。教育是提高人文素质的有效途径,大学生是社会建设的重要人才基础,高校教
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小学语文怎样实现增效减负工作
2019-09-29
小学语文课堂教学增效减负的过程,实际上是通过合适的改革提高教学质量的过程,因此,教师要十分注重学生的主体地位和个性化差异,同时改进自身的教学方法,为学生创建出高效课堂。
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