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初中学生学情分析状况类别及其方法
2019-09-29
学情分析, 广义上指学生整体情况分析, 如学生生理、心理、家庭、交往、班级整体、学科定位等;狭义上指学生学习情况分析, 如课堂动态和考试的预测及反思、前知识水平与能力、知识组织等。
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课堂中渗入生命教育的问题与建议
2019-09-29
“教育的目的是应当向人类传送生命气息”,这是泰戈尔的名言,教育就应将生命教育作为基石,发展和完善生命并实现自我价值和社会价值。解决“何为生”是第一阶段的任务,更重要的是让学生理解“为何生”的真谛。
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中学开展德育教育的重要性与实践
2019-09-29
俗话说“人无德不立,国无德不兴”,做人若是没有良好的品德就无法在众人之中立足,一个国家若是举国上下没有人崇尚德行、恪守美德,也无法在众多国家中成为兴旺发达的佼佼者。
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人文精神在高中历史课程中的养成
2019-09-29
高中历史作为我国素质教育的重要组成部分,历史这门学科与人文精神存在着密切的关联性,但是就当前高中历史教学来看,教师采取的依然是以本为本的教学方式,不重视学生的主体作用,忽略历史知识所蕴含人文精神,而这样的教学一定程度上阻碍了学生的发展。
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高中高效音乐课堂建设策略探析
2019-09-29
音乐可以陶冶人的性情,培养人的想象力和协作能力,提高人的艺术鉴赏水平。在新课程标准改革的大趋势下,国家教育部门不仅重视语数外等专业课的改革,同时也拓宽了教育改革的范围,增加了许多音体美等课堂教育教学的相关内容。
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探究信息技术在小学语文中的辅助作用
2019-09-29
课堂教学改革的步伐不断地加快,促使各学科在进行教学的过程中,成功地运用新的技术和设备,以丰富和开拓学生学习的视野和范围,促使学生主观能动性的全面发挥,为构建高效的课堂,奠定稳固的基
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探讨情境体验对提高小学语文阅读教学的有效性
2019-09-29
小学阶段的语文教学难度并不高,课文比较简单,但是学生的学习效果还是没有达到理想的水平。究其原因,就是因为学生的语文积累薄弱,在课堂阅读教学中难以有效融入到课文的阅读理解当中,从而造成了学习上的困难,对于课文的理解不够深入。
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小学作文教学中课外阅读的重要性探讨
2019-09-29
小学阶段的语文学习具有一定的特殊性,在这个阶段中教师需要引导学生掌握基本的汉语语言文字知识,也需要引导学生应用这些知识进行正确的应用,在这一过程中形成争取的学习习惯,同时形成对于语文学科的基本情感态度。
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多媒体教学方式对实现小学语文教学路径创新的作用
2019-09-29
智慧学习环境下小学语文教学路径的创新包括教学理念的创新、导入方式的创新以及教学方法的创新,主要是利用多媒体教学方式来实现小学语文教学路径的创新。
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小学语文古诗词教学的学习方法探讨
2019-09-29
教学是由学习者、教师、教材以及学习环境等成分构成的系统,教学的过程本身可视作一个旨在引发和促进学生学习的系统。
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探索中国特色社会主义道德建设的实践中的意义
2019-09-29
习近平的德育观根植于中国优秀传统文化,来源于马克思主义经典作家的德育观和中国历代领导人的德育思想,丰富和发展了中国化的马克思主义德育思想。
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德育与法治教育融合路径探讨
2019-09-29
关于德育与法治教育的内容主要体现在思想道德修养与法律基础课程中,该课程的主要目标为提高学生的思想道德素质与法律素质,故以该课程为例进行说明。
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中职德育课教学改革的几点思考
2019-09-29
按照国家相关规定,目前的德育课在全国所有的中等职业学校中都设置为公共基础课,每周每专业班设置2课时。作为中职校的公共基础课,无论是在部分学校领导还是部分学生看来,德育课都是可有可无的科目。
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探高校环境与德育教育内涵和影响
2019-09-29
新时期下,随着我国市场经济体制的不断深化改革,社会对人才的道德素养提出了新要求,德育教育作为高等教育体系的关键组成部分,也受到社会和教育界的高度重视。高
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初中化学实验课中创新理念的运用
2019-09-29
化学实验是学习初中化学知识的有效方式,这是由于学科特色造成的教学模式的不同。并且,随着新课改的大力推行,初中教育的目的已经不再是为了应试教育,而是为了培养全方面发展的应用型人才而进行的。
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”课程思政”视域下师范生德育工作面临的困境及对策
2019-09-29
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。
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