摘要：大学物理学是大学本科阶段一门非常重要的公共基础课。但是在大学物理教学过程中, 目前还存在着一些问题, 影响了教学效果, 对学生的学习极为不利。本文从大学物理教学现状分析, 重点围绕教学中存在的问题展开论述, 希望能为提高大学物理教学效果提供一些创新性的解决方法。

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