摘要：游戏精神的特点是轻松愉悦, 不拘泥于某些特定形式。幼儿阅读教育的本质是游戏活动主体性明显。当下幼儿阅读教育危机凸显, 究其深层原因主要是幼儿阅读教育中“智力开发”使家长对于教育机构的期待发生了改变, “合法”的游戏在学前儿童的教育中逐渐失去应有的地位。重塑幼儿阅读教育的游戏精神, 必须高度反思幼儿教育的本质, 从理念、内容、形式等纬度重新认识幼儿阅读教育的游戏精神。

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