摘要： 随着现代社会进程的加快, 教师工作压力越来越大, 职业倦怠已成为教育领域的突出问题。小学班主任承受着教学与管理的双重任务与职业压力, 成了职业倦怠的高发群体。通过剖析社会、学校和教师自身问题, 找出小学班主任职业倦怠的成因, 提出解决问题的相应对策, 以期推动教育教学以及管理工作的发展和变革。

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