摘要：随着现代教育技术的发展, 教育心理学课程作为高校师范教育课程体系中的重要组成部分, 应与时俱进, 积极探索适应时代发展的教学新模式。微课作为一种新型的教学资源, 具有“短小精悍、重点突出、形式多样、资源共享、使用便捷”等特点。对微课的广泛应用, 是教育心理学课程教学改革的新趋势。本文在梳理微课特点及优势的基础上, 结合教育心理学课程的教学现状, 探讨了微课在教育心理学中应用的意义。

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