关键词：素质教育； 新时代； 家庭教育；

　　党的十九大报告明确要求， 要全面贯彻党的教育方针， 落实立德树人的根本任务， 发展素质教育， 深化教育改革， 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人， 新时代要优先发展教育事业， 就要扎扎实实落实素质教育。
 

　　一、正确理解新时代的素质教育内涵

　　1. 素质教育必须坚持全面发展

　　学校要明确“立德树人”的根本宗旨， 真正明白“要立什么德， 要怎么立德”， “要树谁的人， 要怎么树人”的素质教育内涵。尊重学生， 关注学生， 要为学生全面发展创造良好的氛围， 努力把国家课程校本化， 艺术、体育课程与语数外等课程有机融合， 给学生均衡学习的机会。让学生从小树立民族信仰， 学习认识自我， 既要培养社会发展需要的综合能力， 又要培养尊重生命、热爱美好生活的能力， 从而培养全面发展的学生。

　　2. 素质教育必须坚持面向全体学生

　　要使每位学生都得到平等健康的发展机会， 要关爱每一位学生， 唤醒每一颗心灵， 传递爱的信念， 因材施教， 让每位学生都体验到成长的快乐， 使他们的素质得到提高。

　　3. 素质教育必须重视培养学生的核心素养

　　学校要以课堂为主渠道， 以少先队活动为载体， 寓教于乐， 在文化浸润中， 培养学生的公民意识， 科学人文素养， 诚信惜时的品质， 责任担当的品德， 知美丑、明是非， 会学习、会健体的素质。遵循人的生长规律， 遵循教育规律， 激发学生的生命价值体验， 促进学生的素质提高。

　　4. 素质教育必须要鼓励学生有实践创新的精神

　　学生素质的提升， 既要夯实知识的掌握， 还要创设实践创新的平台， 落实好课程的设置。让学生在实践过程中学会主动搜集、获取相关信息， 并能逐步学会整合信息， 使其能力、情感、意志等得到锻炼， 个性也得以发挥。使学生潜能得到充分的发展， 敢于挑战， 敢于质疑， 敢于创新， 为学生的终身发展奠定良好基础。

　　二、发展素质教育， 努力实施好几个方面

　　1. 发展素质教育， 加强德育教育的效果

　　切实把党的十九大精神渗透到德育工作中， 才能更好地落实立德树人的根本任务， 把社会主义核心价值观转化为师生的情感认同和行为习惯， 是德育工作的重要内容。德育教育只有根植于学生的心灵， 才能塑造其灵魂， 引领其发展。小学阶段， 正是学生由自然人向社会人过渡的主要时期， 对学生的思想道德素质， 心理素质和创新实践精神提出了更高的要求。学校要改变形式主义的德育， 加强德育的针对性、实效性， 构建学校有效的德育课程， 在每一学科中渗透德育教育， 多学科整合， 在课程中让学生受到潜移默化的影响， 形成良好习惯。

　　2. 发展素质教育， 重视家庭教育的作用

　　习近平总书记站2015年春节团拜会上说：“不论时代发生多大变化， 不论生活格局发生多大变化， 我们都要重视家庭建设， 注重家庭、注重家教、注重家风；要使千千万万家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。”家庭是学生人格成长的源发地， 而在现实生活中， 许多父母却忽视了孩子的德行教育。“重智轻德”的现象比比皆是， 学校要担负起引领家庭教育的责任， 努力探索家庭、学校的德育教育体系， 相互协调， 统一教育理念， 共育有道德的学生。

　　3. 发展素质教育， 建设高素质教师队伍

　　习近平总书记在考察北京市八一学校时指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运， 一个学校拥有好老师是学校的光荣， 一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望。”教育强国， 要有品德高尚， 充满正能量的高素质的教师， “治校之道， 以师为本”， 教师要学习、领会十九大精神， 明确肩上之担， 明确责任重大、任重道远， 加强自身师德的提升， 提高思想政治素养， 强化职业道德。教师要热爱党， 热爱社会主义， 忠于人民的教育事业， 还要增强实施素质教育的自觉性， 给予学生正能量的影响。

　　4. 发展素质教育， 营造和谐平安美丽的校园环境

　　一所好学校， 当师生进入校园后， 感受到学校像一个家， 是一个温馨的地方， 让人感到安全、舒坦。有了安全感， 精神才能有归宿感， 学生才能快乐学习， 全面发展。

　　安全是学校工作的基础， 只有保证了安全， 学生的健康成长才能有保障， 这对社会稳定有着重要意义。学校要将培养学生树立安全意识、规范行为目标、日常安全知识传授与活动体验相结合， 制定相关制度， 责任到人， 齐抓共管， 把安全工作做好做细， 与校园文化建设相结合， 开展以生活技能为基础的安全健康教育， 营造积极向上， 健康发展的学校文化氛围。把安全教育融入学生日常学习生活中， 培养学生的自救自护能力， 树立“安全第一， 健康第一”的意识， 为深入发展素质教育做好保障。

　　党的十九大已经吹响了新时代教育的号角， 习近平总书记提出了发展有中国特色世界水平的现代教育， 就是要通过发展素质教育， 促进学生全面发展、全体发展， 培养既有社会责任感， 又有创新精神和实践能力的人。

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