摘要：随着信息技术的不断进步以及教育改革的不断深入， 使得我们的课堂增添生机和活力， 运用信息技术在提高课堂教学效率、优化课堂结构等方面都起到了不可估量的作用。作为一名小学数学教师， 在课堂教学过程中， 如何合理、巧妙地应用信息技术进行教学， 优化小学五年级数学课堂教学， 提高课堂教育教学效益呢？这些都是教师应该思考的问题。本文是笔者在小学数学五年级课堂教学中运用信息技术的有益实践。
　　
　　关键词：信息技术； 课堂教学； 实践探索；
　　　
　　一、问题的提出
　　
　　随着教学理念的不断更新， 教学模式的不断变化。无一例外地注重培养学生的探索能力和创新意识。小学阶段， 特别是五年级数学， 对学生的理解能力， 逻辑思维能力等数学能力要求较高。而此时学生的思维正处于由形象思维向抽象思维过渡的时期。那么如何顺利过渡呢？这个至关重要。基于此， 笔者通过十几年的数学教学实践， 来探索如何恰当运用信息技术， 优化小学五年级数学课堂教学， 提高课堂教育教学效益， 从而帮助学生顺利过渡。

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