摘要：目的, 关于色彩的心理学研究常常探讨个体色彩偏好与性格的相关性, 性格是相对稳定的特性, 而色彩偏好则常常发生变化。因此, 本研究致力于探讨同样处于动态平衡的心理健康特性与个体色彩偏好的关系。方法, 在医学院学生中, 随机抽取120名在校二年级学生, 调查其对11种色彩的偏好状况以及心理健康水平, 并对二者的相关性进行研究。结果:对某些色彩的偏好与某些心理健康因子存在明显相关。结论, 对某些特定色彩的偏好提示积极或消极的心理健康意义。

　　关键词：医学院学生; 色彩偏好; 性格; 心理健康;

　　西方世界的心理学家们认为, 色彩能反映我们的性格:偏好暖色调的人更加外向、活泼[1]。在中国, “性格色彩”研究中心创办人乐嘉认为, 根据人的心理和行为的特点, 可以将人分为红色性格、绿色性格、黄色性格、蓝色性格四种[2], 比如红色性格的人, 有活力、有热情、喜欢有工作效率等, 虽则他们未必喜欢红色, 但这种分类方法直接把这类人描绘为“红色”。

　　也有人认为, 孩子对色彩的偏好能够反映其性格, 比如喜欢红色的孩子个性强烈、精力充沛、容易冲动等[3], 可以根据孩子们的色彩偏好了解其性格倾向, 从而因人而异、因材施教, 改变孩子的不良性格倾向, 对其开展个性化教育[4]。需要注意的是, 色彩偏好与性格的相关性存在着被夸大的可能。

　　心理健康是一种动态平衡的心理状态, 会随着生活事件、个体应对结果等发生波动, 因而, 探讨色彩偏好与心理健康的关系似乎更有价值。那么, 色彩偏好是否对心理健康有一定的指示意义呢, 如果这种假设成立, 那么在一定程度上, 可以透过个体对于色彩的偏好的了解, 既隐匿又快速、有效地考察个体的心理健康状况, 从而促进心理健康工作的开展。

　　青少年正处于自我意识形成和发展的关键时期, 对于自身色彩偏好的理解也是其自我关注的重要组成部分。在纷繁复杂的色彩及性格关系的信息影响下, 他们对自身色彩偏好的意义既感到好奇又存有疑惑, 是否喜欢特别的色彩 (如棕色) 也意味着自身的特别, 甚至“变态”, 这是本研究想要探讨的话题。

　　1 研究对象与方法

　　1.1 研究对象

　　在医学院的学生中, 随机抽取120名在校二年级学生, 专业为护理、口腔医学、临床医学等。其中男生60名, 女生60名。年龄为19—22岁, 不存在明显统计学差异。

　　1.2 研究方法

　　要求学生完成SCL—90自评量表, 测查其心理健康水平。根据跨文化研究结论, 色彩的基本名称有11种:黑、白、灰、棕、红、粉、橙、黄、绿、蓝、紫[5], 因此同时调查学生的色彩偏好, 要求学生对这11种色彩类型进行喜好程度的排序, 在最喜欢的色彩名称下写“1”, 以此类推。

　　1.3 统计学处理

　　采用SPSS 17.0软件对数据进行处理, 分别计算所有学生对某种色彩的平均偏好以及男女差异, 并对色彩偏好程度与学生的心理健康水平 (SCL-90因子分) 进行spearman相关分析。

　　2 结果

　　收回120份有效数据, 在所有学生中, 平均偏好顺序依次是 (从最喜欢到最不喜欢) :蓝、白、紫、粉、黑、绿、红、橙、黄、灰、棕。2个样本非参数检验发现男、女生对粉色的喜好存在明显统计学差异, 女生相对男生更偏爱粉色, 见表1。

　　3 讨论

　　对白、蓝、紫、橙、棕等色彩的偏好与心理健康无明显相关性。喜欢黑色的人有敌对倾向;喜欢灰色的人有躯体化、强迫、敌对、睡眠及饮食问题倾向;喜欢红色的人存在人际敏感倾向;喜欢粉色的人, 其强迫、焦虑、敌对、精神病性、睡眠及饮食问题可能性较低;喜欢黄色的人躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑等问题可能性低;喜欢绿色的人敌对、偏执可能性低。换言之, 喜欢黑色、灰色、红色等色彩可能提示存在某些心理健康问题, 而喜欢粉色、黄色、绿色等色彩提示个体心理健康问题可能性低。

　　3.1 色彩偏好性

　　在本研究中, 蓝色是最受欢迎的颜色, 与之前的研究结果相同[5], 白色其次, 这种结果可能与本研究地点所处的海洋环境有关。从总体上看, 研究对象对蓝、紫、绿等冷色的偏好超过红、橙、黄等暖色, 与之前的研究结果相似[6]。男性与女性对粉色的偏好程度存在差别。

　　3.2 色彩偏好与心理健康的相关性

　　黑色属于暗色系, 在不同文化中, 黑色常常被作为罪恶与死亡的象征, 代表着邪恶、沮丧和悲哀, 且常和敌对、攻击性相联系。据报道穿着黑色球服的运动员在运动场上被判违规次数增加, 提示其攻击性行为增多[7]。本研究结果提示喜欢黑色的人有敌对倾向, 与上述研究表现一致。另外, 有研究显示, 重性抑郁障碍和广泛性焦虑障碍患者相比健康对照组更偏好黑色[8], 均提示对黑色的偏好与心理问题的相关性。

　　灰色是介于白色与黑色之间的色彩, 因而喜欢灰色的人存在敌对倾向与上述讨论一致, 而喜欢灰色的人还表现出躯体化、强迫、睡眠及饮食问题等倾向, 灰色的情绪状态可能意味着生活的单调, 抑郁状态, 以及对生活的不感兴趣。

　　粉色被认为是一种令人放松的色彩, 在监狱中曾被用来安抚攻击性强的囚犯。在本研究中喜欢粉色的人, 其强迫、焦虑、敌对、精神病性、睡眠及饮食问题的可能性较低, 提示喜欢粉色对心理健康有积极的意义。

　　黄色常和太阳、温暖、能量等形象相联系, 被认为是一种具有情绪激起性的色彩, 因此, 有人认为喜欢黄色的人可能非常爱交际, 且渴望冒险, 也有人认为喜欢黄色的人相对比较外向。在本研究中, 喜欢黄色的人躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑等问题的可能性低, 提示喜欢黄色对于心理健康有积极的提示意义。

　　绿色是大自然中最常见的色彩, 是草地、森林的颜色, 一般来说, 绿色有让人感觉放松、舒适的作用, 本研究提示喜欢绿色的人敌对、偏执可能性低, 这结果与我们的常识是一致的。

　　3.3 本项目后续研究方向

　　一是在研究色彩偏好与心理健康的相关性时, 将男、女样本分开研究、讨论, 以发现男女之间的性别差异, 并对其可能性进行分析。二是大千世界的色彩种类十分多样, 人们认为的红色并不是同一种红色, 因此, 后续研究将结合色彩名称偏好排序及具体色彩 (如屏幕展示) 偏好进行开展。三是由于个体对于色彩的偏好受许多因素的影响, 在后续研究中将采取个别访谈的方法对其偏好的原因进行深入探讨。四是本研究结果已经发现某些色彩对心理健康存在积极或消极的指示意义, 因此在后续研究中我们将进一步通过观察、访谈等形式深入探讨个体对这些色彩的偏好对心理健康的指示作用, 或研究对某些色彩的喜爱的培养对心理健康的积极影响。

　　参考文献
　　[1]Lüscher M, Scott I.The Lüscher Color Test (M) .New York:Pocket Books, 1971.
　　[2]乐嘉.跟乐嘉学性格色彩[M].长沙:湖南文艺出版社, 2014.
　　[3]杨媛媛.从色彩偏好看孩子的性格[J].启蒙 (0-3岁) , 2010 (2) :26.
　　[4]杨俊.色彩改善性格--从学习生活中培养幼儿的良好性格[J].小学时代 (教育研究) , 2013 (1) :96.

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