摘要：近年来， 随着素质教育的不断推进， 越来越多的人关注到德育工作对学生的人格塑造、品性培养方面的重要作用。而在高中阶段， 学生的心理日趋成熟， 人生观、价值观逐渐形成， 在这一时期， 班主任应充分重视学生的德育工作。
　　
　　关键词：高中班主任； 德育教育； 方法策略；
　　
　　班主任作为一个班集体的灵魂人物， 肩负着管理班级事务、关注学生学习与生活情况的重要使命。班主任是学生在课余时间里接触最多的人， 也是能够在课外时间对学生进行潜移默化教育的不二人选。因此， 在学生身处高中这一重要人生阶段， 班主任应该发挥自身的引导作用， 积极开展班级德育教育工作， 在提高学生学习成绩的同时注重对学生品格、能力的培养， 促进学生形成正确的情感态度和人生观念， 为日后个人发展打下良好基础。
　

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