摘要：幼儿园安全教育工作随着社会的发展， 会呈现出更多新的问题。虽然老的问题在不断的防控， 但是因为幼儿群体自身缺乏足够的社会能力与经验， 因此安全教育对于其来说仍然非常要， 同时操作难度相对更高。要将安全教育落实到实处， 提升幼儿的实践运用能力， 避免形式化， 注重各方面条件的改善与优化。

　　关键词：幼儿园； 安全教育； 途径；

　　幼儿园安全教育属于教育工作的重点， 是维护幼儿健康成长的基本工作。幼儿园是幼儿大量集中且活跃度高的场所， 其活动空间、学习方法、幼儿习惯的安全性都直接影响着安全工作的水准。要通过完善的安全制度、安全流程、安全设施以及安全意识教育来塑造安全环境， 丰富安全教育内容与形式， 提升幼儿的安全意识。

　　一、幼儿园安全教育的重要性

　　幼儿园安全事故频发， 这与实际工作中的安全教育缺位或者教育强度不足有关。对于幼儿来说， 其安全意识没有完全建立， 甚至对危险环境缺乏足够的意识， 缺乏安全防护能力， 自身的动作协调能力不足， 自我控制能力低， 缺乏足够的生活阅历与生活经验技巧， 从而导致安全事故的发生。要充分的意识到幼儿自身组织功能没有发育完全的现状， 让幼儿有更强的危险意识与防范能力。其次， 幼儿园方面， 由于整体的设施配备条件不足， 导致在各项幼儿园娱乐设施上缺乏应有的安全防护。其三， 在安全管理制度与安全教育方面， 缺乏针对性开展。教育内容枯燥乏味， 形式呆板， 幼儿缺乏足够的参与兴趣。甚至在日常上学放学的过程中， 由于人数众多， 没有秩序的教育， 导致场面混乱， 甚至引发踩踏事件。其四， 教师对于安全教育工作缺乏足够的认识， 甚至有很多教师认为幼儿本身缺乏安全意识与防控能力， 教育本身的意义不大， 将安全教育流于形式， 缺乏针对幼儿实际接受习惯的考虑与设计实施。其五， 在安全教育上， 家长存在一定责任， 在保护幼儿的同时， 缺乏幼儿实际自我防护的强调， 导致幼儿脱离家长的保护就会制造更多的危险问题。

　　这些幼儿园安全管理与教育工作的不足， 都会导致安全问题存在多种隐患， 因此更需要通过安全教育来强化幼儿的安全意识， 同时要让各工作人员有更强的安全配合意识， 及时发现危险， 并予以处理。

　　二、幼儿园安全教育的强化途径

　　（一） 注重游戏化教学

　　对于幼儿教育而言， 不能将注意力点放在知识的学习， 要注重幼儿个人习惯与基本生活素养的培养。安全意识与防护能力就是幼儿应该掌握的基本生活能力， 需要考虑到幼儿的接受习惯来有效教育。幼儿本身是处于玩乐意识较为强烈的阶段， 该阶段幼儿的记忆力、模仿能力较强， 可以通过幼儿游戏法来有效的包装安全教育内容， 提升幼儿的参与兴趣。例如， 可以开展个人安全防护游戏， 如果一个人落单了， 要懂得找警察、邻居、老师等及时求救， 出门在外要紧跟家属， 不能随意跟随其他陌生人离开。如果遇到坏人， 要及时的呼救与逃脱， 要通过个人的哭闹反应来赢得周围其他好心人的救助。可以通过情境游戏的方式让幼儿模拟适应这个环境情况， 考验幼儿是否能找到可靠的方法逃脱危险。这些情境游戏都可以训练幼儿的个人安全警惕意识。这种游戏也是一种情境扮演， 让幼儿有基本的安全防范能力。这些情境化的游戏都可以发挥寓教于乐的效果， 幼儿体验感受更好。

　　（二） 教育通俗易懂

　　以往在教育中， 教师容易陷入形式化， 这种形式化之一就是教育的内容过于成人化， 没有依照幼儿的理解能力开展。例如有很多幼儿园会编写安全防护口诀， 但是缺乏意识到幼儿对口诀内容的不理解， 虽然口诀读起来很顺， 朗朗上口， 但是这是从成人的角度来感受， 对于幼儿来说， 这种非通俗化的表述根本无法理解。虽然幼儿配合形式教学背熟了口诀， 但是对口诀具体操作却没有知晓。因此， 在安全教育的强化中， 需要通俗易懂， 每一个操作要通过实际行动演练或者可视可感的视频内容观看， 提升幼儿对危险识别与应对的能力， 注重实践操作， 减少过于理论化的指导。

　　（三） 注重幼儿园整体安全演习教育

　　在安全演习的操作中可以让幼儿有更强的危险感受， 从而依据实际情况指导做好安全防护。甚至可以让幼儿观看安全演习现场操作， 让专业人员操作指导， 让幼儿有更为真实的感受力。例如， 在日常防火等消防安全知识学习中， 可以通过幼儿置身情境扮演的角色中， 或者开展竞赛游戏， 给幼儿分组， 看哪个小组可以保持秩序且更高效的脱离事故区， 进行每组逃离失火现场的速度计时， 同时要指导幼儿掌握必要的防护处理， 指导幼儿将毛巾弄湿后捂住口鼻， 避免吸入浓烟， 保持弯腰前行等。让幼儿对危险有基本的识别与解决能力， 避免问题发生后的慌乱情况。

　　三、结束语

　　幼儿安全教育工作需要各方面的配合， 家庭、幼儿园、社会都需要发挥各方的价值， 提升教育的实际价值， 让教育从形式化转为实践能力， 提升幼儿的综合安全能力。

　　参考文献
　　[1]轩淑媛。浅谈加强幼儿园安全教育的有效途径[J].新校园 （中旬刊） , 2016, （3） :145.
　　[2]黄铜惠。浅谈幼儿园安全教育的重要性[J].新校园 （中旬刊） , 2016, （10） :170.

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