德国历来都是公认的体育强国，德国的体育科学组织为德国体育事业的变革和发展提供了有力的科学支撑力量。梳理德国体育科学组织的历史发展并推测其当代发展趋势，可以为我国的体育科学组织提供理论参考。通过梳理德国体育科学组织历史演变可以发现，德国体育科学组织经历了前后相互联系、相对独立的四个发展阶段。

　　一、德国体育科学组织发展的萌芽期（文艺复兴到 1871 年）

　　体育科学组织是以体育学科逐步体系化和科学化为基础的。首先，15-16 世纪，德国牧师马丁·路德主张改革宗教教义，以满足应当时时代发展的需要。新教确立了灵魂和肉体不可分割的统一关系，为世俗体育文化的发展奠定了基础。近代体育在新教取得胜利的德国优先发展起来。其次，近代医学、教育学等学科的建立，为德国体育科学的发展提供了认识论和研究方法。在教育方面，体操成为学校课程的内容之一。1773 年，“德国近代体育之父”古茨穆茨出版了《青少年体育》，完善了学校体育课程。1842年，德国体操之父施皮斯把体操正式引入课程。施雷贝尔（D·G·M·Schreber，1808-1861）从医疗、运动创伤防治和体育保健的角度对体育进行了专门研究，并于 1855 年出版了《室内医疗体育》，被称为德国“系统的医疗体育的创始人”。在运动生理学方面，1794-1818 年，德国 G·U·A·维特出版了《体育百科全书》，该书应用了解剖学、生理学、数学和物理学的理论和知识。1860-1863 年，德国体育界发生了关于“什么是正确的体操”的争论。经过三年的争论，德国产生了大量关于体操的专业着作和诸如柏林、斯图加特等体操教师培训机构。

　　在德国体育科学组织发展的萌芽期，德国体操体系基本形成。德国体育学者应用医学理论研究体育问题，出版了如《室内医疗体育》和《体育百科全书》等重要的体育学术专着。同时，随着德国体育实践的深入，德国在政府和民间层面也建立了体操培训机构。这些体育学专着和体育培训机构的出现为体育科学组织的形成奠定了坚实的基础。

　　二、德国体育科学组织发展的奠基期（1871-1944 年）

　　随着教育科学和近代医学研究的深入，在德国爆发了“瑞士体操”和“德国体操”的学派之争。这场争论引起了人们对体育实践问题的关注，这场争论成为推动德国体育科学化发展的重要推动力。在争论后，德国的体操体系逐渐呈现出系统化和合理化的状态。第一次世界大战前后，体育中的民族色彩不断加强，近一步促进了德国体育向竞技化和科学化方向发展。随着德国体育科学化的发展，德国在 1912 年成立了世界上第一个运动医学会；1924 年，又成立了体育医学振兴委员会。在 20 世纪初期，德国体育学者 Diem 创立了“德国国家体育教育研究高等学会”，学会主要进行医学和实验心理学研究。

　　在德国体育科学组织发展的奠基期，德国先后成立了体育医学类和体育教育学的科技社团。这些体育科技社团是一些“自发的体育科学组织”，结构较为松散。

　　三、德国体育科学组织的发展期（1945-1990 年）

　　二战后，德国分裂为民主德国和联邦德国，其体育科学组织样态发展迥异。民主德国的体育制度实行举国体制，且科学研究和教育为竞技体育服务。在民主德国的体育制度中，国家政府力量成为德国体育科学组织化过程的主要参与者和领导者，科学研究由中共中央政治局中央竞技委员会的体育运动秘书处负责，该秘书处下设专业体育院校（教学与科研）、体育运动科研所、运动医学研究所、体育器材研究中心。

　　联邦德国则出现了政府参与式的体育科学组织，即政府自觉和不自觉地对体育科学研究组织施加影响。联邦德国是官方体育管理体系、德国体育联合会和体育协会“三位一体”的体育体制。1950 年，联邦德国成立了负责体育科学研究的 6 个体育科学教育协会（德国体育教师协会、德国高校体协等）。1970年，为了领导和组织全国的体育科学研究工作，联邦德国内政部成立了联邦体育科学研究所，该研究所的成立标志着联邦德国政府成为体育科学研究组织的主动参与者。从此，联邦德国体育科学组织在政府、高等学校和体育科研的三种影响下协调发展。

　　四、德国体育科学组织向系统化和市场化方向发展（1990 年以后）

　　德国体育科学组织在发展过程中分别与教育、市场和政府相互结合，形成了德国体育科学组织的学院式组织、产业型组织和政府参与型组织。20 世纪 90年代，德国柏林墙倒塌，德国实现了祖国统一。由于西德的俱乐部体制有助于体育事业的发展，且有利于协调运动员收入和就业之间的矛盾，因此，统一后的德国体育体制大部分都保留了西德的俱乐部体制，而德国竞技体育管理体制则沿用原联邦德国的竞技体育管理体制。此外，统一后的德国体育科学组织保留了原民主德国体育科学组织中的兴奋剂检测中心以及部分科研部门与研发中心。

　　由于体育科学的综合化发展，社会对体育呈现出多元化和多层次的需求。为满足社会需求，各自独立的学院式组织、产业型组织和政府参与型组织开始逐渐走向结合，并出现了科学组织的官方、产业和学校多方参与的态势。同时，德国体育科学组织还呈现出产学研一体化的趋势，其中，最具有代表性的是德国体育科学组织的科学陪伴服务。科技陪伴服务是科技组织通过科技咨询和陪伴，将体育科学理论知识应用于体育训练实践中，进而促进体育运动训练的科学化、资源配置的最优化和训练负荷的合理化。近年来，德国体育科学组织由完全聚焦体育科研开始向市场化转向，并同时加强了和欧洲其他体育科学组织的联合。1993 年，“科隆俱乐部”的成立，标志着德国体育组织向市场化的转变。“科隆俱乐部”是一个跨国性的体育科学组织，其总部设在德国科隆，“科隆俱乐部”的科研选题往往以经济界人士感兴趣的体育问题为主。1994 年，德国科隆成立了“欧洲体育科学学院”，该组织的宗旨之一是促进欧洲共同体内部体育科学组织的联合科研活动。“欧洲体育科学学院”的成立是德国体育科学组织和欧洲其他体育科学组织共同联合的成果。

　　从德国体育科学组织的发展历程可以看出，德国体育科学组织经历了萌芽期、奠基期、发展期和向系统化和市场化方向发展四个发展阶段。在这四个阶段中，德国体育科学组织从个体研究的主要形式向以集体研究为主要形式的方向发展、从功能均衡型的科学组织形式向创新型体育科学组织形式发展转变。

　　德国体育科学组织既坚持科学研究，又以社会服务为主，这是其健康发展的关键因素。

　　参考文献
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　　［5］刘小玲 . 科学组织运行模式的历史演变及当代趋势［D］. 北京：清华大学，2007.

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