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以音乐游戏培养幼儿生活自理能力2019-09-29在幼儿的自理能力培养过程中，以组织幼儿参与音乐游戏的形式可以更好地实现提升幼儿自理能力这一教育目标，让幼儿主动地参与劳动等，这是因为音乐教学活动的开展更符合幼儿阶段孩童的心理特点。[阅读全文]
幼教工作中思想品德教育的作用分析2019-09-29幼儿园是孩子接受教育的最基础时期和主要场所，有责任和义务帮助幼儿克服缺点，逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为，奠定人生观的基础，使他们将来能适应社会的发展，担当社会的责任，做一个有益于国家和社会发展的人。[阅读全文]
幼儿园各项活动中渗透德育教育的途径2019-09-29所以在幼儿教育活动中我们要坚持渗透德育教育的因素在其中，让我们的孩子在幼儿教育时期就打下良好的道德素质基础，让幼儿在教育的起跑线上就能够真正地实现道德素质和能力素质并驾齐驱的全面发展。[阅读全文]
当前幼儿德育教学中的问题与加强策略2019-09-29教育不仅是学校的事，也是家长的责任，鉴于幼儿教育的特殊性，为了巩固教学效果，可以将家庭教育和学校教育结合起来，在学校教育中的成果通过家庭教育来强化。[阅读全文]
以学定教在高三数学二轮复习中的运用2019-09-29教师在教学的过程中要转变教学理念和教学模式，实现教学方法的创新与发展。教师在教学的过程中要坚持以学生为中心，全面培养学生的综合素质。[阅读全文]
课堂教学中眼神的作用2019-09-29一个期待的眼神，能燃起学生满腔的热情；一个肯定的眼神，能点燃学生自信的火种；一个宽容的眼神，能温暖学生的心田；一个微笑的眼神，能使课堂春光无限。[阅读全文]
数学教学中多媒体技术的应用2019-09-29多媒体教学能够激发学生的兴趣、调动学生的主动性，可以节省课堂时间，使抽象的教学变得生动形象。因此，在数学教学过程中可以科学合理地运用多媒体教学手段，以获得最佳教学效果。[阅读全文]
提高初中化学实验教学有效性的策略2019-09-29我认为，只有加强实验教学的有效性，才能达到新课程预期的培养目标，才能真正使学生养成“自主学习、合作学习、探究学习、动手实践”的学习方法和习惯。因此，教师应当转变教学观念，确立新的教学观：①教学要密切联系学生的生活世界，让教学内容与生活世界结[阅读全文]
大学语文对学生人文素养的提升意义2019-09-29随着经济的快速发展，精神文明建设成为我国社会发展的一项重要任务，人文素质是精神文明建设的重要基础，只有广大人民群众具有较高的人文素质，民族和国家才能够真正实现团结和强大。教育是提高人文素质的有效途径，大学生是社会建设的重要人才基础，高校教[阅读全文]
语文多媒体教学的优势与劣势探析2019-09-29随着教育改革不不断深入，语文教学在打破传统教育，运用现代科学的教学方式迫在眉睫。为了进一步开拓学生思维，提高学生课堂学习的效率，多媒体教学在语文教学中应运而生。语文多媒体教学以新颖的形式带给我们新的感觉，它的教学辅助作用越来越明显。下面，[阅读全文]
高中化学教育方法改革分析2019-09-29高中化学作为一门必修课程，对学生今后的生活和学习有着深远的影响，高中化学教育方法经过多年的实践探索和完善，传统的粉笔 + 课本 + 老师的教育模式已经被逐渐被新型的教学方式所取代，在新的教育方法改革中，重点对教学方法进行了改革和完善，激起学生的学[阅读全文]
如何创新小学生体育教学2019-09-29新课标背景下的小学体育教学是体育教学与健康教学的结合体。体育教学不再只是单纯的体育技能、体育理论的教学，更重要的是“健康”教学。体育教学的主要内容是利用体育活动和体育游戏等外在形式使学生明白“健康”教学的真正意义，从而保证学生的身心健康[阅读全文]
小学快乐体育课构建研究2019-09-29低年级体育多以游戏活动为主，但在教学中能长时间引起学生兴趣的游戏活动并不多。高年级的学生打篮球、踢足球都能忘记时间，这说明球类运动对学生具有很大的吸引力。能不能把球类运动引入到游戏活动中，什么样的球类运动适合低年级的学生呢？我在上课时[阅读全文]
小学美术教学优化分析2019-09-29积极的期望促使人们向好的方向发展，消极的期望则使人向坏的方向发展，人们通常用这样形象的语言来说明皮格马利翁效应：“说你行，你就行；说你不行，你就不行一”要想使一个人发展更好，就应该给他传递积极的期望。[阅读全文]
小学美术教学中多媒体技术的应用2019-09-29《义务教育美术课程标准》的总目标指出 :要通过美术的学习，丰富学生的视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，发展学生的空间思维和动手能力；激发学生的创造精神以及美术的实践能力，让学生在课堂中了解基本美术语言的表[阅读全文]
高校学生心理健康状况问题与质量提升措施2019-09-29近年来，大学生的心理健康状况备受社会的多方关注，大学阶段是大学生心理活动十分活跃的阶段，新一代 90、00 后的大学生们在展现其个性化精神风貌的同时，使得其面对来自于学业、经济和情感等诸多压力无所适从，这些问题不同程度上影响大学生正常的学习、工[阅读全文]

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