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高职英语教学中学习迁移的运用2019-09-29职业学院的英语教学要从培养学生的兴趣,提高学生学习的主动性开始,通过兴趣迁移、情感迁移,知识迁移等过程消除职业学院学学生的基础不足、兴趣不足问题,在学习迁移中学习知识、巩固知识,提高学习效率和英语应用能力。[阅读全文]
如何激发初中学生口语学习兴趣2019-09-29初中英语口语教学存在很多困难和问题。在中考的重压之下，很多教师把教学重点都放在应试之上，严重缩减了口语教学的时间。加之学生缺乏地道的语言环境，只有在课堂上才能接触到英语，几乎没有应用和练习的机会。[阅读全文]
小学英语教学中沉浸式教学法的应用思路2019-09-29文章首先对沉浸式教学法的内涵及必要性进行了论述, 然后分析了小学英语教学的现状, 最后针对此现状提出了相应的策略[阅读全文]
初中地理学习中学生素养培育分析结论与参考文献2019-09-295 结论 5.1 主要结论第一，初中地理教学核心素养培养内容可以分为人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力。初中地理核心素养的具体内涵要结合初中生年龄特征与认知[阅读全文]
全面发展、终身学习及新课程标准理念2019-09-292 研究基础 2.1 全面发展理论人的全面发展思想学说是马克思提出的重要思想理论，其主要包括人的劳动能力、体力、智力以及道德力、现实能力和内在潜力等的全面发展[27]。[阅读全文]
高校班主任如何做好管理工作2019-09-29班主任工作千头万绪、繁重复杂, 班主任工作方法千差万别、因人而异, 没有普适性。在高等教育迅速发展的今天, 笔者深知班主任的主要责任是教导学生如何做人、如何学习, 如[阅读全文]
浅析提高小学数学课堂学习有效性的策略2019-09-29小学阶段, 数学教师要引导学生进行高效的学习工作, 进而将学生的主动性和积极性调动起来, 按照我国课程教学标准对学生进行全面、系统、阶段性的培养教育工作, 从而使得在既[阅读全文]
高中生物教学中提高学习积极性的方式2019-09-29提高学生学习积极性，是课堂教学中必须关注的问题。学生上课没有积极性，听课效果就会受到影响，学习成绩的提高，核心素养的落实都会受到影响。笔者在教学中非常重视提高学生的学习兴趣，也采取了一些尝试。[阅读全文]
探究数学教学中研究性学习的重要性2019-09-29数学作为一门理科性的科目，在教学过程中，教师要充分注重对学生思维能力的培养。本文主要从教学的角度出发，分析研究性学习的重要性，从研究性学习的现状来探究如何开展高中数学研究性学习，提高学生的数学思维能力。[阅读全文]
分析地理学习过程中研究性学习实践力培养存在的问题及建议2019-09-29摘要：随着新课程改革的深入，新的课程标准对学生地理实践能力提出了更高的要求。实践力作为地理核心素养的重要组成部分，越来越受广大教师重视。基于此，本文结合笔者的教学经验和高中地理教学实际，深入分析了当前地理学习过程中实践力培养存在的问题[阅读全文]
调动学生体育课堂上学习兴趣的技巧2019-09-29体育教学应紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的学习环境,引导学生观察、操作、交流等,使学生通过体育活动,掌握基本的体育知识、技能,培养学生体育兴趣。[阅读全文]
河南省体育微学习体系构建研究2019-09-29社会经济发展,人民的健身意识越来越强,微学习已经成为获取体育健身知识最快捷的方式之一,河南省体育微学习体系的构建,就河南省而言,有利于相关行政职能部门为人民群众提供更丰富的公共体育服务,有利于提高大众对体育的参与[阅读全文]
师范体育生田径课中学习动机与成绩的关系分析2019-09-29作为师范学院的体育教育工作者，应该积极思考如何通过激发学生兴趣，加强课堂与课后学习习惯，培养社会、家庭意识动机来提高学生田径的学业成绩，从而完成教学计划，实现个人发展目标，最终取得最佳的学业成绩。[阅读全文]
学生体操学习中的忍耐力调查分析2019-09-29心理学认为，挫折是个体在从事某种有目的的活动过程中遭受到破坏，或遇到难以逾越的障碍，致使目标不能实现时所产生的一种消极情绪状态。其包括 3 方面内容：一是存在“动机不能实现、需要不能满足”的干扰情境；二是对挫折情境的认知与评价，这种认知与评价[阅读全文]
审计人员在学习工作中药克服“短号”行为2019-09-29在中央纪委二次全会上，习近平总书记指出，为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得民心。李克强总理强调，廉洁是政府公信的基石，要建设一个廉洁政府。[阅读全文]
以取得时效制度为例简析学习罗马法的意义2019-09-29学习罗马法的意义,包括但决不仅限于上文所述.本文只是以取得时效制度为例对之进行简析.欲真正了解和体会学习罗马法的意义,则必须以严谨和端正的态度,对博大精深的罗马法进行确实的学习和研究。[阅读全文]

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