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课改背景下初中语文教学创新的必要性分析
2019-09-29
初中语文教师应结合教学大纲推进教学思路与方法的创新, 并把创新作为一种有效手段应用到语文教学思想之中, 以进一步发展学生的创新能力。
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课改下如何优化初中语文教学方法
2019-09-29
素质教育下, 我们要认真贯彻落实课改基本理念, 要结合教材内容, 选择恰当的教学方法来激发学生的学习热情, 使学生能够积极地走进课堂活动之中, 成为课堂的主体。
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初中语文课改教学实践性问题研究
2019-09-29
初中语文课改的问题主要有:重视教学方式改革, 忽略语文基础;过度以“生”为主, 提问让课堂扭曲;过度追求“多媒体教学”效果等。
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刍议农村初中语文教学课改资源的利用
2019-09-29
结合本校的实际情况, 做一些关于农村初中语文课改资源利用方面的探讨。
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小组合作学习在初中语文教学中的实施
2019-09-29
“合作学习”是20世纪70年代兴起于美国的一种教学理念, 它改变了传统的教学思想和课堂教学模式, 增强了学生学习过程中的互动性, 有效调动了学生参与学习的兴趣
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翻转课堂在初中语文教学中的运用研究
2019-09-29
本文用教学实例作为论据, 分析了翻转课堂在初中语文教学中该如何实施, 并且总结了翻转课堂现实意义。
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初中语文教学中国学经典诵读的意义探究
2019-09-29
通过国学经典诵读, 学生既可以从阅读当中体会到我国文化的优秀传统, 树立健全的人格, 提升自身道德修养, 还有助于我国教育目标的实施,
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谈如何做好初中语文教学中的听说训练
2019-09-29
新课程标准要求初中语文教师必须在教学过程中加强学生的听说能力的训练。
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初中作文教学中的困境及有效对策
2019-09-29
通过一个人的写作可以看出这个人的语言阅读素养、逻辑思维以及表达能力等, 因此通过作文可以把学生的语文学习情况更加全面、综合地体现出来.在进行初中语文教学的过程中, 作文的占比非常大, 更是整个语文教学环节中的难点与重点.
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联想思维在初中语文作文教学中的意义及方法
2019-09-29
在初中阶段, 语文是一门基础课程, 写作教学又是语言教学的有机组成部分, 不仅可以培养学生的语言表达能力, 还可以扩展学生的语文学习视野, 丰富学生自身内涵, 对学生今后的成长与发展具有重要作用.
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初中语文教学中作文教学的难点和教学方法
2019-09-29
学生对于作文学习大多视为较难的语文学习任务, 每一次作文活动的安排都需要耗费学生较多的时间, 学生完成的过程较为排斥, 缺乏流畅性, 由此导致对作文的畏难情绪.
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探讨新课改下如何开展初中语文作文教学
2019-09-29
随着新课改的不断深入, 在初中的语文教学工作中, 教学目标也不仅仅限于教授学生基本的语文理论知识, 还要教授学生将这些知识运用到自己的生活中去。
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探讨采取群文阅读方式的必要性及选文策略
2019-09-29
群文阅读是一种新的教学方式, 在阅读教学中更加注重学生阅读的数量和速度, 这种新的教学方式在一定程度上可以增加学生的阅读量, 提高学生的阅读能力。而群文阅读教学成功与否, 选文起着关键作用。
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探究初中语文教学多元化的教学方法
2019-09-29
初中阶段课堂上的语文教学是学生语文学习的重要阶段, 传统的灌输式应试教育内容已经不能适用于不同性格的每个学生, 忽略了学生自身的独特性格的适合特点和对创新学习的培育。
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研究初中语文教学现状及策略
2019-09-29
初中语文是学生语文学习生涯的衔接, 从学习拼音开始到组成流利的语言, 理解文章含义, 都是在小学阶段完成。步入初中, 要求学生的语文学习更加规范
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在初中教学中群文阅读方式的必要性及选文策略
2019-09-29
群文阅读是一种新的教学方式, 在阅读教学中更加注重学生阅读的数量和速度, 这种新的教学方式在一定程度上可以增加学生的阅读量, 提高学生的阅读能力
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