摘要：对于高等院校而言, 微积分教学构成了高等数学中不可或缺的核心性部分。通常来讲, 微积分教学涉及到多层次的高等数学内容, 因此体现为较大的整体教学难度。近些年以来, 各地高校正在着眼于全面施行创业教育以及创新教育, 因此针对当前的微积分教学也要从源头入手加以优化改进, 在此前提下探求适用于微积分教学的新型教学模式。

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