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浅析启发式教学在高中生物教学中的作用2019-09-29本文根据学生在生物学习过程运用启发式教学方法进行阐述与探讨, 希望能够给广大生物教学工作者带来帮助, 从而促进学生们学习生物效率的提高。[阅读全文]
浅析高中生物教学中如何发挥微课的优势2019-09-29微课是一种传播媒介, 信息以视频的方式传播, 给人以直观形象的效果。[阅读全文]
医学常识在高中生物教学中的运用现状分析2019-09-29高中生物知识点多, 逻辑性强, 理解难度大, 学生在学习中容易产生疲劳感和厌倦感, 教师在教学中适当增加关联教学内容的医学常识[阅读全文]
高中生物教学中培养学生自主学习能力的策略探究2019-09-29文章探讨了高中生物教学中引导学生解决问题的思路和方法, 即巧妙设置问题, 激发解决问题的动机;指导审题方法, 提高解决问题的能力;提前预习, 探究新知, 创造性解决问题。[阅读全文]
多媒体技术应用于高中生物教学的优势分析2019-09-29本文通过阐述多媒体技术应用于高中生物教学的优势以及多媒体在高中生物教学中的具体应用, 引发对高中生物教学的一系列思考。[阅读全文]
微信公众平台在高中生物教学中的运用与构建探讨2019-09-29以“细胞的基本结构”为例, 开展了基于本模式的教学实践研究, 并分析与总结初步取得的成效, 希望可促进微信公众平台在教学中的深入应用。[阅读全文]
浅析激励机制在高中生物教学中的作用2019-09-29本人结合自身教学方法, 尝试对激励教学法在高中阶段生物教学中的应用从四个方面进行总结, 逐步提升学生自信心, 使其学习方式从被动变为主动, 希望对教师在高中的生物教学[阅读全文]
浅谈启发式教学法在高中生物教学中的应用策略2019-09-29启发式教学法就是新课程改革背景下的新方法, 经过实践证明可以有效提高课堂教学效率。[阅读全文]
关于九年级化学演示实验改进的探究2019-09-29演示实验是化学教学中的一个重要教学手段, 通过演示实验不仅可以使学生直观地形成化学概念, 认识化学规律, 而且对学生实验基本操作培养起着直接的示范作用[阅读全文]
浅析初中化学趣味化实验教学2019-09-29化学是一门建立在实验基础上的学科。教师在实际的化学教学中设计一些操作简单富有趣味性的小实验, 对活跃化学课堂氛围有积极的作用, 也提升了学生学习化学的兴趣。[阅读全文]
论电子白板在初中化学实验教学中的应用2019-09-29化学实验是理论教学的基础,化学实验可以激发学生的学习兴趣和学习动力。[阅读全文]
初中化学实验教学现状及思考2019-09-29化学实验的“教学功能”是实验被选入特定的教科书之后才具有的功能, 既包含实验作为客观事实为学生提供信息的“原生功能”, 也包含实验作为教学素材为学生提供处理和应用信[阅读全文]
农村中学化学实验开设情况调查与分析2019-09-29结合中学新课标的总体目标及要求, 采用问卷调查的形式, 对农村中学化学实验教学现状进行了调查与分析.结果表明, 目前农村中学化学实验教学观念陈旧, 实验教学以演示为主,[阅读全文]
九年级化学绪言课教学现状与实践反思2019-09-29九年级化学是学生学习化学的启蒙阶段,九年级化学绪言课通常是学生学习化学的第一课[阅读全文]
养成教育视角下高校进行孝道教育的意义探究2019-09-29本文就孝道教育在高校大学生德行养成教育中的实践进行研究, 以高校孝道教育在思想政治教育课程中的缺少为背景, 从根本上解决大学生的孝道教育。[阅读全文]
浅谈大学生养成教育中的问题及应对策略2019-09-29通过分析大学生在新媒体的使用、社会责任感的培养以及提高安全意识等存在的问题, 并对其提出相应的措施, 使得大学生们养成良好的行为习惯, 从而达到养成教育的意义。[阅读全文]

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