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怎样开展中高年级字词教学2019-09-29中高年级的字词教学如何体现学段特点，将字词教学与阅读教学有效整合，凸显字词教学的魅力呢？笔者就小学中高年级字词教学有效策略谈谈以下几点做法[阅读全文]
小学语文怎样实现增效减负工作2019-09-29小学语文课堂教学增效减负的过程，实际上是通过合适的改革提高教学质量的过程，因此，教师要十分注重学生的主体地位和个性化差异，同时改进自身的教学方法，为学生创建出高效课堂。[阅读全文]
高中语文课堂中怎样传承传统文化2019-09-29以色列被誉为“整体人类发展指数最高的国家”, 在小学教育开设宗教学习课程;高度发达的资本主义国家德国, 哲学是每位中学生必修的课程;日本除了对大学生繁重的学业安排之外, 还要开展茶道培训、艺术鉴赏等此类的活动。[阅读全文]
知识创新怎样驱动经济发展方式变革2019-09-29对于创新激励政策结构，从供给促进向需求鼓励转变知识创新主体由知识供给方和知识需求方组成，政府出台的政策可以从供给和需求两方面进行激励。[阅读全文]

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