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农产品地理标志法律保护问题研究2019-09-29从本质上来看,农产品地理标志是知识产权的重要内容,是地区文化发展和劳动人民智慧的结晶,以农产品为主要的法律保护对象,应用范围主要是初级生产及初级加工的农产品,受外部自然环境的影响较大,因此,加强农产品[阅读全文]
初中地理学习中学生素养培育分析结论与参考文献2019-09-295 结论 5.1 主要结论第一，初中地理教学核心素养培养内容可以分为人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力。初中地理核心素养的具体内涵要结合初中生年龄特征与认知[阅读全文]
地理教学中学生素质培养研究绪论2019-09-291 绪论 1.1 研究背景和意义 1.1.1 研究背景 ①推动学校素质教育有效进行的需要素质教育的目标是提高受教育者的整体全面素质，包括思想道德品质、智力、体力、个性、身体[阅读全文]
问题式教学在高中地理教学中起到的促进作用2019-09-29随着教育事业的不断改革创新，素质教育的核心内容是全面培养应用型人才，新的教育模式更加注重对学生自主思维能力的培养，注重考查学生对知识的实际应用能力，特别是高中地理知识，地理是研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的科学，它与学生的生活[阅读全文]
新课标下高中地理教学中的问题及及解决策略2019-09-29受新课标要求的影响，高中的地理教学已经取得了一定的进步，基本上摆脱了传统的教学模式。随着时代的发展，教育教学理论的更新，地理教学中的新理论和新方式也开始不断涌现，但是在地理教学中依旧存在着一些问题.[阅读全文]
高中地理教学中问题导学的重要作用探讨2019-09-29问题导学这一种教学模式主要是让教师来寻求，并且创造出相关知识的问题，以此进一步引导学生探究问题，再进一步思考问题，最终解决相关问题的一个教学过程.[阅读全文]
高中地理教学中核心素养的实践2019-09-29摘要：在高中文科中，地理是一门不可忽视的学科，其涵盖的知识丰富，同时还涉及到了计算和推理，以及学生推理能力和空间想象能力，因此学好地理的重要性自然不言而喻。高中地理所包含的核心素养对学生在以后的学习和生活中都有着很大的帮助，教师要创[阅读全文]
分析地理学习过程中研究性学习实践力培养存在的问题及建议2019-09-29摘要：随着新课程改革的深入，新的课程标准对学生地理实践能力提出了更高的要求。实践力作为地理核心素养的重要组成部分，越来越受广大教师重视。基于此，本文结合笔者的教学经验和高中地理教学实际，深入分析了当前地理学习过程中实践力培养存在的问题[阅读全文]

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